miércoles, 27 de marzo de 2019

CAMPUS CIENTÍFICOS VERANO 2019

¿ QUIERES VIVIR UNA EXPERIENCIA CIENTÍFICA ESTE VERANO?



La Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología y el Ministerio de Educación y Formación Profesional convocan una nueva edición de los Campus Científicos de Verano.

Si estás cursando 4º de la ESO o 1º de Bachillerato y te apasiona explorar, descubrir e investigar, apúntate a nuestros Campus Científicos de Verano. Podrás trabajar como un investigador dentro de un ambiente universitario y en compañía de otros estudiantes que también sienten pasión por la ciencia. Además, podrás disfrutar de un completo programa de actividades científico-culturales y de ocio.

¿A QUIÉN VA DIRIGIDO? 

El Programa va dirigido a alumnos/as que se encuentren cursando en el año académico 2018-2019 enseñanzas de primer curso de Bachillerato de la modalidad de Ciencias, o cuarto curso de Educación Secundaria Obligatoria en la opción de enseñanzas académicas cursando las materias troncales de “Biología y Geología” y “Física y Química” o en la opción de enseñanzas aplicadas cursando las materias troncales de “Ciencias aplicadas a la actividad profesional” y “Tecnología”, del sistema educativo español y que hayan obtenido una nota media de, al menos, un 8,5 en el pasado curso académico 2017-2018.

  •  El plazo de presentación de solicitudes comienza el 19 de marzo de 2019 y finalizará a las 13,00 horas (hora peninsular) del día 1 de abril de 2019.
  • 1.560 plazas
  • Estudiantes de 4º de ESO y 1º de Bachillerato
  • 52 proyectos de acercamiento científico
  • 13 Campus de Excelencia
  • 4 turnos de participación entre los días 30 de junio y 27 de julio de 2019
  • 20 plazas adicionales para realizar una estancia en el CERN del 29 de septiembre al 12 de octubre de 2019 (estudiantes de 4º de ESO que tengan cumplidos 16 años con anterioridad a la fecha de inicio del desarrollo del Programa)
 * Toda la información: AQUÍ.campus científicos.
¡¡RECUERDA, el plazo FINALIZA  a las 13,00 horas (hora peninsular) del día 1 de abril de 2019  !!


martes, 26 de marzo de 2019

Vídeos de Orientación Profesional II: tu empleo en cinco minutos


Siguiendo con la acitividad de orientación profesional iniciada en las tutorías de 4º de la ESO, seguimos con el visionado de los vídeos para acercaros mejor al mundo laboral.
Por tanto, continuamos con la iniciativa de Alfonso Alcántara ( yoriento ) . Decíamos que ha elaborado una serie de vídeos para la iniciativa www.portalento.es (Plataforma de gestión de empleo para personas con discapacidad).  

  • El cuarto vídeo se denomina: ¿ Cómo hacer tu mejor currículum?.


  • El quinto vídeo se denomina: Técnicas para encontrar trabajo.

  • El sexto vídeo se denomina: Aplicaciones móviles para encontrar empleo.

lunes, 25 de marzo de 2019

Vídeos de Orientación Profesional I: tu empleo en cinco minutos

Como sabéis en el Plan de orientación académica y profesional (POAT) en las tutorías de 4º de la ESO se dedican muchas horas a la Orientación académica, personal y profesional.  El objetivo es ayudarte en tu toma de decisiones y realices una buena exploración  antes de decidir. Por otra parte, los vídeos que observarás en el aula servirán para conocer aspectos y variables del mundo laboral.
 Alfonso Alcántara ( yoriento ) ha elaborado una serie de vídeos para la iniciativa www.portalento.es (Plataforma de gestión de empleo para personas con discapacidad).  

VÍDEO 1º: ¿ Cómo convertirte en el profesional que quieren las empresas.?
 


Desarrollo de los seis primeros vídeos:

-  El segundo vídeo se denomina: ¿Cómo alcanzar tus metas profesionales?.





- El tercer vídeo se denomina: ¿ Qué talento profesional vas a ofrecer?


viernes, 22 de marzo de 2019

Revista "entre estudiantes"

Se encuentra a vuestra disposición en el departamento de Orientación la revista entreestudiantes. , de marzo de 2019. En ella podrás LEER artículos interesantes:
  • Opinión
  • Noticias 
  • Grados
  • Enseñanzas Artísticas
  • Posgrado
  • Formación Profesional
  • Reportajes
  • Tecnología
  • Ciberseguridad 
CARRERAS UNIVERSITARIAS:
  • Grado universitario en "BIOINFORMÁTICA": Duración: 180 créditos. Acceso. Perfil del estudiante. Salidas profesionales. Conocimientos que se adquieren. Plan de estudios. Dónde estudiar " En este mundo la curiosidad es esencial, pero también la creatividad y la innovación". " No dejéis que os enseñen nada que podáis aprender por vosotros mismos".
  • Grado Universitario "FILOLOGÍA HISPÁNICA". Duración: cuatro cursos (240 créditos).Rama. Acceso. Objetivos. Perfil del alumnado. Dónde se estudia. Lo que debes saber antes de elegir. Salidas profesionales. "La lengua española y su literatura están en muy buena forma". "Creo que Filología Hispánica tiene hoy más futuro que nunca".
FORMACIÓN PROFESIONAL:
  • F.Pen "Técnico Superior en Técnicas Escultóricas en Piedra". Familia profesional: EsculturaTítulo. Otros títulos de la familia. Acceso. Qué voy a aprender. Dónde estudiar.Empleo."A pesar de los avances técnicos, la piedra aún se trabaja de forma manual".
  • Técnico Superior en"Actividades Físicas y Deportivas"Familia profesional: Actividades Físicas y Deportivas Título. Otros títulos de la familia. Acceso. Qué voy aprender. Dónde se estudia.  " Deporte y salud en buenas manos".
 REPORTAJE:
  •  REDES SOCIALES: ¿ se puede vivir de ellas?
 * LEER AQUÍ.


 

jueves, 21 de marzo de 2019

" No dejemos a nadie atrás ", día mundial del síndrome de Down

Este 2019 la celebración del Día Mundial del Síndrome de Down se centra en el lema "No dejar nadie atrás" Todas las personas con síndrome de Down deben tener la oportunidad de disfrutar de vidas plenas, tanto en igualdad de condiciones con las demás, como en el resto de aspectos de la sociedad



" El síndrome de Down es una combinación cromosómica natural que siempre ha formado parte de la condición humana, existe en todas las regiones del mundo y habitualmente tiene efectos variables en los estilos de aprendizaje, las características físicas o la salud.
El acceso adecuado a la atención de la salud, a los programas de intervención temprana y a la enseñanza inclusiva, así como la investigación adecuada, son vitales para el crecimiento y el desarrollo de la persona.
En diciembre de 2011, la Asamblea General designó el 21 de marzo Día Mundial del Síndrome de Down

Con esta celebración, la Asamblea General quiere generar una mayor conciencia pública sobre la cuestión y recordar la dignidad inherente, la valía y las valiosas contribuciones de las personas con discapacidad intelectual como promotores del bienestar y de la diversidad de sus comunidades. Asimismo, quiere resaltar la importancia de su autonomía e independencia individual, en particular la libertad de tomar sus propias decisiones". Fuente: www.un.org/es/events/downsyndromeday/

jueves, 14 de marzo de 2019

"Altas Capacidades Intelectuales": Una GUÍA para la Comunidad Educativa

Aquí os dejo una GUÍA interesante de ALTAS CAPACIDADES. 
Edita la Generalitat Valenciana.
  • ÍNDICE:
  • Introducción.
  • ¿ Qué sabemos del alumnado con Altas Capacidades Intelectuales?
  • El marco legislativo.
  • ¿ Cómo evaluamos sus necesidades específicas de apoyo educativo?.
  • ¿ Cómo es la intervención educativa con el alumnado con AA.CC?.
  •  La familia de  alummnado con AACC
  • A modo de conclusión.

" La niña o el niño con altas capacidades piensa y actúa de manera diferente, pero no deja de ser una niña o un niño".

lunes, 11 de marzo de 2019

Las redes sociales, espacio de violencias y de empoderamiento

" Nos encontramos en la Era Digital, en un mundo en el que las distancias ya no existen a la hora de poder comunicarnos. Gracias a las redes sociales estamos en contacto permanente con personas conocidas y, a su vez, con otras personas que pueden acceder a nuestros mensajes y fotos sin nuestro conocimiento, si no mantenemos nuestra privacidad y claves bien protegidas.
Con esta guía pretendemos adentrarnos en una realidad que está presente en nuestra sociedad, y que se manifiesta de diferentes maneras, siendo todas ellas censurables: la ciberviolencia a las adolescentes en las redes sociales. Ciberacoso o ciberbullying, sextorsión, grooming, usurpación de la identidad, usurpación de claves, sexting, revenge porn o pornovenganza son algunos de los ciberdelitos con las mujeres como víctimas cada vez más frecuentes.

Desde el Instituto Andaluz de la Mujer vemos como la ciberviolencia de género se normaliza en discursos y contenidos accesibles en la Red. Por ese motivo, es momento de dar pasos en firme hacia la prevención y la sensibilización de las y los jóvenes en esta materia, aportando una visión clara sobre qué es la ciberviolencia hacia las adolescentes en las redes sociales, los tipos de ciberacoso y cómo reconocer y actuar ante estas situaciones que, en muchas ocasiones, por miedo o por vergüenza no se denuncian".

Edita y coordina: Instituto Andaluz de la Mujer.Consejería de igualdad y Políticas  Sociales
  • ACCESO a la GUÍA:

viernes, 8 de marzo de 2019

Día Internacional de la Mujer

ACTIVIDADES CON MOTIVO DEL DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER 8 DE MARZO.
CARTEL COLABORATIVO EN RECUERDO A LAURA LUELMO
 



" Una de ellas consistirá en la elaboración de un cartel conmemorativo de esta efeméride que realizará el alumnado de la ESO, siguiendo un diseño original de nuestra compañera asesinada, Laura Luelmo.

Será un gran cartel-mosaico que se irá confeccionando con papeles de colores que el alumnado irá colocando sobre un diseño vacío, y en los que escribirán un adjetivo positivo hacia las mujeres. Los diferentes grupos irán bajando al hall del instituto entre la 1ª y la 5ª hora del jueves 7 de marzo, siguiendo el orden fijado en el cuadrante que podéis ver más abajo. El cartel estará colocado en la pared contigua a consejería.
Esta iniciativa tiene como objetivo conmemorar el Día Internacional de la Mujer, así como rendir un homenaje a nuestra compañera, la profesora Laura Luelmo, víctima de la barbarie machista".


Enlaces y vídeos de interés para analizar y debatir en las aulas: 

1. " Mujer tenía que ser".programas/el-intermedio.


2. "El machismo no es equiparable al feminismo"



miércoles, 6 de marzo de 2019

Semana de la Mujer

EL MURAL DE LAS MUJERES. ACTIVIDAD PARA CONMEMORAR EL 8 DE MARZO
 


Diversas propuestas de  trabajo se realizarán durante la semana en las tutorías, a iniciativa de la compañera de Coeducación del centro,
Con motivo de la celebración del 8 de marzo, Día Internacional de la Mujer, el IES Guadalpín creará un gran mural participativo que tendrá como objetivo visibilizar a las mujeres del pasado y del presente, de nuestro país o internacionales, que hayan destacado en alguno de estos ocho campos: deporte; Cine; Ciencia y Tecnología; Música; Literatura; Filosofía; Arte y Educación. Esta actividad trata de reivindicar una mayor presencia de la mujer en los libros de texto ya que, aunque con sus aportaciones hicieron o hacen historia, sus historias permanecen ocultas o apenas se les presta atención.
Cada grupo tendrá asignada una temática concreta, y los tutores y tutoras deben animar al alumnado a que investiguen en clase, o bien como tarea para casa, al menos una biografía de estas mujeres ilustres para luego debatirlas en el aula. Posteriormente, el alumnado escribirá el nombre de la pionera que haya elegido, así como alguno de sus principales hitos, en un post-it.

martes, 5 de marzo de 2019

Visita a la Universidad de Málaga (UMA)

El alumnado de 1º de bachillerato de Ciencias: Salud y  Tecnológico ha visitado Facultades de la Universidad de Málaga, en el Campus Universitario de Teatinos.
A primera hora, ambos grupos  han recibido una charla general informativa en lo siguiente:
  • Becas de acceso
  • Alojamiento
  • Oferta educativa y notas de corte
  • Prueba de acceso a la Universidad.
A continuación alumnado voluntario de la Escuela de Ingenierías Industriales ha explicado los diversos Grados Universitarios que ofrece la Facultad:
  • Ingeniería en Tecnologías Industriales.
  • I. en Energía.
  • I. Electrónica, Robótica y Mecatrónica.
  • I. en Organización Industrial.
  • I. en Diseño Industrial y Desarrollo del producto.
  • I. Eléctrica.
  • I. Electrónica Industrial.
  • I. Mecánica.
  • I. Eléctrica + I. Mecánica.
  • I. Electrónica Industrial + I. Eléctrica.
  • I. Mecánica + I. en Diseño Industrial y Desarrollo del producto.
Igualmente nuestros estudiantes han recibido información  por parte de un estudiante de 3º curso de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Telecomunicación en los diferentes Grados:
  • I. de Sistemas de Telecomunicación.
  • I. de Sistemas Electrónicos.
  • I. de Sonido e Imagen.
  • I. de Tecnología de Telecomunicación.
  • I. Telemática.
Después el alumnado de Salud ha asistido a la  Facultad de Medicina. Por tanto, ha accedido a toda la documentación de los estudios de Medicina por alumnas de 5º de carrera:
  • Nota de acceso.
  • Plan de estudios.
  • Asignaturas "hueso".
  • Prácticas
  • MIR.
  • Salidas profesionales.
 Enlaces de interés:


viernes, 1 de marzo de 2019

Plazo de escolarización para el curso próximo 2019-20


Portal de Escolarización y Matrícula
La Consejería de Educación habilita cada año el Portal de Escolarización y Matrícula con toda la información relevante para la tramitación de solicitudes y matrículas escolares.
 
Portal de Escolarización y Matrícula: Primaria y ESO

En esta web, que se actualiza con los datos de cada curso académico, podrás encontrar:
El calendario con las fechas de los distintos pasos de la tramitación
Los impresos necesarios para los distintos trámites
Autobaremo para el cálculo de puntuación de acceso a los centros a través de un sencillo formulario con preguntas
Información sobre los criterios de admisión, puntuación y documentación acreditativa
La normativa que regula las enseñanzas de segundo ciclo de educación infantil, educación primaria, educación especial, educación secundaria obligatoria y bachillerato.
Un buscador de centros y de las áreas de influencias
Una sección de preguntas frecuentes

Con la app iEscolariza para smartphones puedes realizar consultas de centros así como de los puntos del baremo por domicilio.
 

Además, para atender consultas sobre todo el proceso de escolarización, la Consejería ha habilitado un teléfono gratuito de información (900 848 000), en horario ininterrumpido de 8.00 a 19.00 horas.

* Toda la información:  AQUÍ
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