viernes, 21 de diciembre de 2012

¡ Merecidas Vacaciones !


"Para todos los Visitantes y Seguidores de nuestro Blog, os deseamos una FELIZ NAVIDAD" 

Exposición de tarjetas navideñas realizadas por nuestro alumnado en la asignatura de EPV(Educación Plástica y Visual),magníficamente dirigidos por nuestro compañero Ángel de Mingo.
¡ Enhorabuena a todos  por el buen trabajo!.

Es tiempo de sentir a la familia, de ver y estar con los amigos. Son  días para sumergirte en la lectura de un buen libro.Contagiarte de su aventura,emocionarte y vivirla. Quizás, más tarde podríamos compartirla. Con el deseo de hechizaros por la Lectura, por el poder de las palabras,os dejo una genialidad de vídeo 
(Oscar al mejor cortometraje de Animación 2012. Disfrutaréis. 15 min):  

Jugando con los libros, con la metáfora de la lectura, el autor nos invita a leer. Los libros bailan. Los libros son amigos.Los libros viajan y vuelan. Los libros aplauden y ríen.Los libros emocionan y enamoran.Los libros seducen. Los libros tienen colores y valores. Los libros tienen cultura. Son nuestros compañeros de Vida. Por tanto,no dejes de LEER hoy, y mañana, sea o no vacaciones de Navidad.

jueves, 20 de diciembre de 2012

EL GR: GRAN RECORRIDO por el mundo de los Estudios y Ocupaciones

Te ayudará a explorar tus dudas, y quizás contribuya a aclararte dudas y a tomar decisiones sobre qué quieres estudiar o qué profesión deseas ejercer.. 

"El GR se ha elaborado con el ánimo de ayudarte en el proceso de decisión de tu proyecto profesional.
Tiene como finalidad profundizar en el autoconocimiento, a entender mejor como eres y hacerte reflexionar sobre lo que quieres hacer.
Con el GR, irás identificando tus gustos, preferencias e intereses respecto una serie de características personales que deberás tener en cuenta en la selección de tus futuros estudios o de tu profesión. Debes seguir todos los pasos que se establecen en este cuestionario.Cuanto más atento leas su contenido y cuanto más sinceras sean tus respuestas, más orientación podrás obtener".
 Está pensado para personas de todas las edades a partir de 16 años, y de cualquier nivel formativo.

PINCHA AQUI 

martes, 18 de diciembre de 2012

CINE para LEER

¿Quiénes Somos?.
"Es como un abrazo. De esos en los que te abandonas y en los que, por unos instantes, podrías ser otro, porque pierdes la noción de ti mismo.
Así es a veces una tarde de cine, y esa sensación es adictiva. Lo cierto es que con la metáfora del abrazo no hago más que tratar de esquivar algunos tópicos sobre el cine —“es como vivir otras vidas”, “un par de horas para evadirse de la rutina”…— pero, en realidad, es a eso exactamente a lo que me refiero, y ese es un maravilloso lugar común.
Así que jugamos con cierta ventaja cuando decidimos poner en marcha un proyecto, que aunara la capacidad del cine para agitar el espíritu y nuestro interés por encontrar vías para conectar con las personas y para comunicar el compromiso por el que en la Fundación CIDEAL se trabaja desde hace más de veinticinco años y que consiste en apoyar la dignidad, la libertad y la capacidad de decisión de todos los seres humanos, allá donde se encuentren y sean cuales sean sus circunstancias"

No dejes de visitar esta magnífica web destinada al: CINE para LEER.


CINE y SALUD


 Interesante Blog sobre: CINE Y SALUD

Organizado por Ibercaja y el Gobierno de Aragón, desde la Dirección General de Salud Pública y la Dirección General de Política Educativa y Educación Permanente, el Programa Cine y Salud tiene por objeto tratar desde el cine la promoción de la salud y la prevención de los problemas de salud más relevantes en la adolescencia, fomentar la mirada crítica y la responsabilidad personal, y potenciar la creación de mensajes saludables desde el XI Certamen de Cortometrajes y Spots Cine y Salud.

  • Un estupendo Programa que nos ayuda a tener otra mirada del cine. Destinado muy especialmente al alumnado de los Ciclos Formativos de Imagen y Sonido. A decir verdad,se puede trabajar también con alumnado de otros niveles.

domingo, 16 de diciembre de 2012

La POESÍA de la Semana











MARÍA MADRE

La Virgen,
sonríe muy bella.
¡Ya brotó el Rosal,
que bajó a la tierra
para perfumar!


La Virgen María
canta nanas ya.
Y canta a una estrella
que supo bajar
a Belén volando
como un pastor más.

Tres Reyes llegaron;
cesa de nevar.
¡La luna le ha visto,
cesa de llorar!
Su llanto de nieve
cuajó en el pinar.

Mil ángeles cantan
canción de cristal
que un Clavel nació
de un suave Rosal.

Nuestra última poesía del año 2012...en enero hará más poesías. Un día más, le damos las gracias a nuestra compañera Lola . Ella hace la selección de éstas.

viernes, 14 de diciembre de 2012

¿Conoces la Teoría de las Ventanas Rotas?

¿Han oído hablar alguna vez de ella? Es una teoría(es obvio que también cuenta con sus detractores)sobre el contagio de las conductas inmorales o incívicas. Tiene su origen en un experimento que llevó a cabo un psicólogo de la Universidad de Stanford, PHILIP ZIMBARDO en 1969. Abandonó un coche en las descuidadas calles del Bronx de Nueva York, con las placas de matrícula arrancadas y las puertas abiertas. Su objetivo era ver qué ocurría.¿Lo imaginas?.

Si quieres descubrir los resultados, pincha en el enlace: 
Teoría de las VENTANAS ROTAS.

Aunque,es un experimento social y difícil de precisar, siempre me ha llamado la atención esta teoría por la respuesta del comportamiento humano..¿Por qué hacemos referencia aquí?. La razón es sencilla. En estos días, nos encontramos todo el profesorado inmerso en las sesiones de evaluación del alumnado. Ante los resultados académicos y conductas disruptivas de algunos alumnos, pienso y reflexiono sobre la  "Teoría de los cristales rotos". ¿Por qué?. Porque podríamos aplicarla a la conducta del alumnado, pero en sentido inverso:

¿ El orden llama al orden?
¿ El estudio, el deseo de aprender y saber, se contagia?
¿ El pensamiento analítico, crítico e intelectual se transmite?
¿ Emulamos, también las conductas positivas: el esfuerzo, los hábitos de trabajo, el tesón?

Igualmente, podríamos aprovecharlo con las familias, y en realidad con toda la Sociedad.
¿Se  contagian las conductas cívica, éticas  y morales? o ¿estamos condenados a imitar lo negativo, lo inmoral, lo incívico?.
Quizás es éste, uno más de los grandes retos de la Educación: Formar ciudadanos con conductas cívicas y éticas, ciudadanos maduros, pensantes y aprendices. Sin olvidar, que este proceso, no es solamente, responsabilidad del Profesorado. Es tarea de todos. El compromiso es colectivo,. La Familia Educa. La Sociedad Educa. La clase política Educa

Y Tú, ¿qué piensas?.

jueves, 13 de diciembre de 2012

La LOMCE, según TONUCCI

Una Entrevista para la REFLEXIÓN

El acreditado y respetado pedagogo FRANCESCO TONUCCI (autor de varios libros: " Con ojos de niño"; " Con ojos de maestro", "Niño se nace", " La ciudad de los niños", y así un largo etcétera, viñetas y frases que se cuelan entre las líneas de revistas inglesas, japonesas o israelíes), dialoga sobre la LOMCE ( Ley Orgánica de Mejora de la Calidad de la Enseñanza).

Selecciono algunas frases  de la conversación:

"La escuela sigue teniendo una función social importante para que los niños aprendan a sumar conocimientos".
"No hay disciplinas importantes, ni secundarias"."Una Educación para ser Educación tiene que ser Pública. La Educación tiene un relación muy fuerte con la Felicidad"." El juez de todo esto, no puede ser el mercado, tiene que ser la Felicidad."

Si quieres saber más de F.Tonucci, pincha en el enlace: Asociación Pedagógica Francesco Tonucci


miércoles, 12 de diciembre de 2012

Orientación: FORMACIÓN PROFESIONAL

Es una magnífica y completa página elaborada por el grupo de trabajo de Orientadores del Campo de Gibraltar ( La Línea). Es muy interesante y útil para el alumnado que desee estudiar Ciclos Formativos ( Formación Profesional).

Pincha en el enlace: FORMACIÓN PROFESIONAL

lunes, 10 de diciembre de 2012

Día de los DERECHOS HUMANOS

¿Qué son los Derechos Humanos?: Human Rights.
¿Qué sabes de la  Declaración Universal de los DD.HH?
¿Se respetan estos Derechos en todos los países?
¿Qué podemos hacer para evitar la vulneración de los DD.HH?
¿ Conoces O.N.G.S que trabajen por el reconocimiento de estos Derechos?

Pincha en el enlace: Amnistía Internacional.

Preámbulo de la Declaración Universal de los Derechos Humanos: "LA ASAMBLEA GENERAL proclama la presente DECLARACIÓN UNIVERSAL DE DERECHOS HUMANOS como ideal común por el que todos los pueblos y naciones deben esforzarse, a fin de que tanto los individuos como las instituciones, inspirándose constantemente en ella, promuevan, mediante la enseñanza y la educación, el respeto a estos derechos y libertades, y aseguren, por medidas progresivas de carácter nacional e internacional, su reconocimiento y aplicación universales y efectivos, tanto entre los pueblos de los Estados Miembros como entre los de los territorios colocados bajo su jurisdicción".

Pincha en el enlace: Texto de la DECLARACIÓN de los DERECHOS HUMANOS

El siguiente documental nos permite trabajar este tema en cualquier área curricular
Ahí va este didáctico vídeo elaborado por la
Organización UNIDOS por los DERECHOS HUMANOS


domingo, 9 de diciembre de 2012

La POESÍA de la Semana


SOL DE INVIERNO
Es mediodía. Un parque.
Invierno. Blancas sendas;
simétricos montículos
y ramas esqueléticas.
Bajo el invernadero,
naranjos en maceta,
y en su tonel, pintado
de verde, la palmera.
Un viejecillo dice,
para su capa vieja:
«¡El sol, esta hermosura
de sol!...» Los niños juegan.
El agua de la fuente
resbala, corre y sueña
lamiendo, casi muda,
la verdinosa piedra.
 ANTONIO MACHADO


Ni una semana sin poesía.....gracias a nuestra compañera Lola Cruz

viernes, 7 de diciembre de 2012

Seguridad en INTERNET. REDES SOCIALES

Actividades de TUTORÍA en 1º de ESO

 ¿ Haces un  uso correcto  de Internet ?. ¿Qué es el SEXTING?.

En los próximos días, trabajaremos la siguiente actividad: relacionada con " el Buen Uso de Internet y las Redes Sociales". Observa los siguientes vídeos de la web:Pantallas amigas.
Esta información la tienes, también en la barra lateral de este blog ( Seguridad en la RED/ Internet y Redes Sociales con varios enlaces de interés). Agradecemos a Pantallas Amigas la promoción del uso seguro y saludable de las nuevas tecnologías y el fomento de la ciudadanía digital responsable en la infancia y la adolescencia. La  difusión entre nuestro alumnado es elevada.

Una vez examinados los vídeos, tu tutora o tutor te pasará una ficha para reflexionar y trabajar en el aula. Después, el grupo hará un debate sobre todo lo expuesto.

1erVídeo: ¡Cuída tu imagen!
2º Vídeo: ¡Cuídado con la webcam!
3º Vídeo:  Sexting.¡No lo produzcas!
4º Vídeo: Las 10 Claves para un uso positivo de  Internet



miércoles, 5 de diciembre de 2012

Carta de una Profesora Indignada

A través del correo electrónico, me llega esta indignada y sensata carta. Palabras que  comparto plenamente.
 ¡ Para todos los DOCENTES !

Según el Diccionario de Uso del Español de María Moliner, privilegio es la excepción de una obligación, o posibilidad de hacer o tener algo que a los demás les está prohibido o vedado, que tiene una persona por una circunstancia propia o por concesión de un superior. Por el contrario, derecho es la circunstancia de poder exigir una cosa porque es justa.
" Soy funcionaria, me dedico a la docencia y trabajo en un Instituto de Educación Secundaria, en este país. Y no, yo no tengo privilegios.
El sueldo que cobro es un derecho que me gano honradamente con mi trabajo. Está regulado por un convenio en el que participan y firman todas las partes interesadas. Es transparente, cualquier ciudadano puede saber lo que cobro. Hacienda conoce perfectamente mis ingresos, en mi declaración no cabe el fraude ni la picaresca. Mis ahorros, pocos, están en entidades bancarias completamente controladas por el estado, y no en paraísos fiscales. Me levanto todas las mañanas a las seis y media para ir a trabajar. Cuando regreso estoy cansada, porque, aunque no lo parezca, este oficio es agotador. Diariamente doy cuenta de mi trabajo primero a mis alumnos y por supuesto a sus padres, luego a mi director y, si es preciso, al inspector de mi zona, porque yo sí tengo jefes.
Obtuve mi puesto de trabajo aprobando una oposición, que por si alguien no lo sabe es una prueba muy dura, y no hubo enchufismos de ninguna clase.Además de los años de estudios en la Universidad y, aún al día de hoy, sigo estudiando y formándome.
Si tengo que ir a trabajar en coche, el vehículo es propio y pago la gasolina, yo no tengo coche oficial ni chófer. Si he de quedarme a comer, me pago la comida, yo no cobro dietas. El café y el almuerzo corren por mi cuenta, y hasta los bolígrafos rojos que gasto para corregir los ejercicios de mis alumnos los compro con mi dinero. Los libros de texto y de lectura que necesito para trabajar, de momento, nos los ceden gratuitamente las editoriales, tampoco les cuestan un euro a la Administración.
No, yo no tengo privilegios. Alguien podrá pensar que disfruto de un mes de vacaciones más que el resto de mortales. Pero durante el curso escolar trabajo prácticamente todos los domingos, y cuando no trabajo en domingo es porque lo he hecho en sábado. Si cuentan todos estos días, verán que suman más de 31, que son los que tiene el mes de julio.
Cuando llevo a mis alumnos y alumnas  de excursión o de viaje, les dedico las 24 horas, dejando a mis hijos y a mi familia.
No, yo no tengo privilegios. Y sin embargo me siento privilegiada. Sí, me siento privilegiada porque considero que mi trabajo es muy importante y valioso y realizo un servicio social. Me siento privilegiada cuando veo crecer y madurar a mis alumnos, los veo superar sus dificultades y aprender, y yo estoy ahí ayudándoles, aunque solo sea un poquito. Me siento privilegiada cuando mis alumnos me saludan por la calle, casi siempre con una sonrisa y cuando hablo con sus padres con la cordialidad propia de quienes comparten objetivos. Me siento privilegiada cuando encuentro a antiguos alumnos y me hablan de sus vidas, de sus éxitos y sus proyectos. Y sobre todo me siento privilegiada porque trabajo rodeada de extraordinarios profesionales que se dejan la piel día a día para llevar a buen puerto esta nave que la Administración se empeña en hacer zozobrar.
Sí, estos son mis privilegios, pero puedo asegurarles que no le cuestan ni un euro al contribuyente.
Con todo, no crean que quiero ponerme medallas, nada más lejos. En el fondo me siento como el siervo inútil del Evangelio, al fin y al cabo solo cumplo con mis obligaciones. Pero es importante no confundir derechos con privilegios.
Los recortes en Sanidad y Educación son recortes en derechos y no en privilegios. Que no os confundan. No veáis enemigos donde hay amigos, ni verdugos donde hay víctimas como vosotros. Confundir es un arma del poder para camuflar al verdadero culpable.
Con todo lo que está cayendo sobre los docentes, lo que más me duele no es la pérdida de poder adquisitivo, sino el menoscabo moral al que se nos está sometiendo. Solo pido a la sociedad, respeto.
A los políticos, honestidad, porque muchos han olvidado el significado de esa palabra, si es que lo conocieron alguna vez. También les pido valentía, porque pisotear al débil es de cobardes. Los culpables de esta crisis son mucho más poderosos que nosotros y sí tienen privilegios, que lo paguen ellos.
Por la dignidad del docente, que es lo que no nos pueden quitar."







martes, 4 de diciembre de 2012

¿ De qué Trata la CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA de 1978 ?

Nuestra compañera Mercedes Ardoy(profesora de FOL. Formación y Orientación Laboral),nos ofrece  una  valiosa presentación para trabajar con el alumnado:
¿ Qué celebramos el día 6 de Diciembre en nuestro país?.
¿ Qué es la Constitución Española?.
¿ Sabías que hoy, 6 de diciembre, cumple 34 años?
Es un buen documento,que nos permitirá trabajar en cualquier área curricular y en cualquier nivel de Enseñanza: ESO,Bachillerato y Formación Profesional.
Gracias Mercedes,una vez más, por compartir esta delicada y eficaz presentación. 

Pincha en el enlace:

Sin embargo,¿Qué opina la población española?.Ver el ultimo BARÓMETRO del CIS (Centro de Investigaciones Sociológicas) Noviembre 2012

Según datos del barómetro del CIS, nos dice lo siguiente:.
  • Casi la mitad de los encuestados, el 48,9%, nunca ha leído la Constitución; sólo un 36,4% acierta si se les pregunta el año en que se aprobó, el 1978.
  • La sanidad se afianza como el cuarto problema de España, marcando un porcentaje récord con un 11,4% de menciones.
  • Los desahucios han irrumpido en la lista de problemas en octavo lugar.

lunes, 3 de diciembre de 2012

Proyecto: " No Somos Distintos "


Con motivo del: "Día Internacional de las Personas con Discapacidad"

Hoy, 3 de diciembre, Ana Cobos,compañera y coordinadora del ETPOEP (Equipo Técnico Provincial de Orientación Educativa y profesional de Málaga), nos envía este hermoso e impresionante vídeo.Disfrutad y aprendamos de esta excelente idea.
La banda de Música de Motxila 21 ( de la Asociación Síndrome de Down de Navarra),grabó hace unos meses un vídeo clip basado en el lema: " No somos distintos " ni " laberintos para perderse " de Kutxi Romero. Es un grupo formado por 12 jóvenes con Síndrome de Down y varios voluntarios.La dirección y realización pertenece a Iñaki Alforja.
Este proyecto ha sido subvencionado con el apoyo de la Comisión Europea.

Nuestra ¡Enhorabuena! a todos y todas por este loable proyecto.

domingo, 2 de diciembre de 2012

La POESÍA de la Semana



Summa vitae


De todo lo que amé en días inconstantes
ya sólo van quedando
rastros,
marañas,
conjeturas,
pistas dudosas, vagas informaciones:
por ejemplo, la lluvia en la lucerna
de un cuarto triste de París,
la sombra rosa de los flamboyanes
engalanando a franjas la casa familiar de Camagüey,
aquellos taciturnos rastros de Babilonia
junto a los barrizales suntuosos del Éufrates,
un arcaico crepúsculo en las Islas Galápagos,
los prolijos fantasmas
de un memorable lupanar de Cádiz,
una mañana sin errores
ante la tumba de Ibn`Arabi en un suburbio de Damasco,
el cuerpo de Manuela tendido entre los juncos de Doñana,
aquél café de Bogotá
donde iba a menudo con amigos que han muerto,
la gimiente tirantez del velamen
en la bordada previa a aquel primer naufragio...

Cosas así de simples y soberbias.

Pero de todo eso
¿qué me importa
evocar, preservar después de tan volubles
comparecencias del olvido?

Nada sino una sombra
cruzándose en la noche con mi sombra.





PREMIO CERVANTES 2012

Ni una semana sin poesía...Hoy nos recreamos con el gran poeta andaluz y  
" Premio Cervantes 2012 ".
 
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