martes, 30 de septiembre de 2014

Jornadas de Formación en Igualdad de Género: Construyendo en Igualdad

Desde el Equipo Técnico Provincial para la Orientación Educativa y Profesional de Málaga llega esta información.

Se abre el plazo de inscripción para las jornadas provinciales CONSTRUYENDO IGUALDAD. JORNADAS DE FORMACIÓN EN IGUALDAD DE GÉNERO 2014 (152924FC001) que se celebrarán el CDP Juan de la Rosa (Ronda), el 29 de octubre, en horario de mañana y de tarde.

*Para más información pincha AQUÍ
*Para inscripción pincha AQUÍ
*Para saber como llegar pincha AQUÍ


lunes, 29 de septiembre de 2014

El discurso de Emma Watson en la ONU y hombres / mujeres deberíamos compartir...


CAMPAÑA " HE for SHE "

Excelente discurso de Emma Watson en el que aboga por la igualdad de género en todos los ámbitos: económico, político y social.
  •  Es útil para analizar en el aula y después realizar una actividad-debate en el grupo.Es totalmente recomendable para varias asignaturas como Ética, Cambios Sociales de género, Filosofía, Ciencias Sociales, Inglés, Lengua u otras, además de la hora de tutoría lectiva en la ESO. No dejéis de verlo y compartirlo.

* Poco podemos añadir al demoledor discurso que Emma Watson pronunció en la sede central de la Organización de Naciones Unidas en Nueva York. Os invitamos a leerlo y reflexionar sobre la necesidad de unir fuerzas para acabar con la desigualdad entre sexos. 

" Todo lo que se necesita para que las fuerzas del mal triunfen...es que los hombres y mujeres buenos no hagan nada" de Edmund Burke



domingo, 28 de septiembre de 2014

La Poesía de la semana



                  OTOÑO

En llamas, en otoños incendiados,
arde a veces mi corazón,
puro y solo. El viento lo despierta,
toca su centro y lo suspende
en luz que sonríe para nadie:
¡cuánta belleza suelta!

Busco unas manos,
una presencia, un cuerpo,
lo que rompe los muros
y hace nacer las formas embriagadas,
un roce, un son, un giro, un ala apenas;
busco dentro mí,
huesos, violines intocados,
vértebras delicadas y sombrías,
labios que sueñan labios,
manos que sueñan pájaros...

Y algo que no se sabe y dice «nunca»
cae del cielo,
de ti, mi Dios y mi adversario.






                          * Ni una semana sin poesía...            OCTAVIO PAZ   

sábado, 27 de septiembre de 2014

Mandalas como instrumento educativo, ¿conocéis los beneficios?

¿Qué es un mandala?. El mandala, palabra sánscrita cuyo significado literal es círculo, es una representación simbólica y arquetípica del universo según la antigua cosmología budista. Está constituida por un conjunto de figuras y formas geométricas concéntricas; representa las características más importantes del universo y de sus contenidos. Su principal objetivo es fomentar la concentración de la energía en un solo punto durante la meditación. 
Está especialmente destinado a alumnado con falta de atención y concentración con diagnóstico TDAH (Trastorno de atención e hiperactividad) entre otros. Los objetivos principales, finalidad y función van determinados a calmar, reequilibrar, recentrar y unificar.
Indagar en estas actividades y ejercicios en el aula ayudará a muchos alumnos y alumnas dispersos en el aula a organizarse, evitar el lapsus, consolidar y concentrarse para conseguir mejores resultados.

Los mandalas geométricos despiertan la creatividad de los niños, siendo muy útiles para personas que necesitan encontrar un nuevo equilibrio y una mayor estabilidad.
Igualmente están recomendadas para todas las edades, desde los pequeños hasta mayores de 99 años.
Aquí tenéis los enlaces de maravillosas plantillas de mandalas para que podáis disfrutar del placer de colorear a vuestro gusto el mandala que más te guste.



jueves, 25 de septiembre de 2014

Guía para madres y padres: Prevención del abuso sexual a niños, niñas y adolescentes


* La FUNDACIÓN  Márgenes y Vínculos de Andalucía presenta esta GUÍA DE PREVENCIÓN DEL ABUSO SEXUAL EN LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA
* "El abuso sexual es un hecho al que tienen que enfrentarse muchos niños y niñas y sus familias.Es también muy importante los riesgos a los que están expuestos los menores a través de las nuevas tecnologías, en especial Internet y la telefonía móvil. No se trata de vivir atemorizados, pero sí de ser precavidos e informar de estos temas a nuestros hijos ".
Índice:
  1. Presentación
  2. Concepto de abuso sexual
  3. Características del abuso sexual a menores
  4. Falsas creencias sobre el abuso sexual
  5. Daños que puede generar el abuso sexual
  6. Detección del abuso sexual
  7. ¿ Cómo saber si un menor está siendo abusado?
  8. ¿ Qué hacer si un niño o adolescente cuenta que está sufriendo abuso sexual?
  9. ¿ Cómo evitar que los niños sufran abuso sexual?
  10. ¿ Dónde acudir y qué hacer legalmente?
  11. Teléfonos de interés.
Enlacepara Leer más...AQUÍ

miércoles, 24 de septiembre de 2014

Guía de Tutoría on line para Secundaria.

Desde la Asociación de orientación de Málaga: AOSMA llega este excelente trabajo de un grupo de orientadores de Jaén. En ella se refleja los diferentes pasos de la Acción Tutorial,como  por ejemplo:
  • Finalidad
  • Principios
  • Legislación
  • Competencias del tutor o tutora
* Es muy útil  la síntesis que han elaborado e interesante leer las competencias del tutor o tutora.Ahí va nuestra enhorabuena por compartir esta llamativa guía.
Colabora el Equipo Técnico Provincial para la Orientación Educativa y Profesional de Jaén

*Acceso a la Guía : AQUÍ. Guía de Tutoría on line para Secundaria

domingo, 21 de septiembre de 2014

La Poesía de la semana




El olivo de mis sueños



No me preguntes de dónde vengo,

mi origen es muy lejano. 
¿Por qué vagabundear tan lejos?

Por los pájaros que vuelan,

por el arroyo que fluye en el valle,

por las vastas praderas,

pero sobre todo, sobre todo,

por el olivo de mis sueños.






 * Ni una semana si poesía...                              SAN MAO




sábado, 20 de septiembre de 2014

10 claves para identificar una Universidad de calidad



En España no existe ninguna guía para identificar una Universidad de calidad. Cuando un estudiante quiere escoger un centro para matricularse, tiene que conformarse con el asesoramiento de familiares, conocidos, o bien del  profesorado u orientadores de los centros educativos.
Organismos europeos como la Asociación Europea de Universidades (EUA, en sus siglas en inglés), la Asociación Europea para la Garantía de la Calidad de la Educación Superior (ENQA) o la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA) son reacios a estos rankings porque consideran que la calidad de las universidades no se puede medir en su totalidad. Consideran que existen tantas clasificaciones como perfiles de estudiantes y que la mejor Universidad es la que más se acopla a las necesidades y preferencias del futuro alumno.  

Seguir leyendo más: AQUÍ. EL PAÍS...

*Sin embargo nos pueden servir algunos indicadores como los siguientes:
  
1. Especialización
2. Profesorado
3. El tamaño
4. Métodos
5. Atención al alumnado
6. Biblioteca
7. Intercambio
8. Flexibilidad
9. Vida extraescolar
10. Residencias / Colegios Mayores

 

miércoles, 17 de septiembre de 2014

La orientación profesional y la búsqueda de empleo

Experiencias innovadoras y técnicas de intervención que facilitan la inserción laboral

Se trata de un interesante y valioso libro, cuyos autores (Ana Cobos Cedillo, Ernesto Gutiérrez-Crespo Ortiz, Juan Antonio Planas Domingo) consideran  que en estos momentos de crisis económica hay que dar respuestas efectivas, y por ese motivo, desde su experiencia como orientadores educativos, aportan una suma de reflexiones y consejos de gran utilidad para las personas que están buscando empleo, para profesionales de la orientación educativa y profesional y, en general, para todo el profesorado. Los proyectos y experiencias que incluye convierten este libro en un manual eminentemente práctico y, sobre todo, muy útil. 
¡Enhorabuena!, es un trabajo apropiado y beneficioso para todos y todas.

* Fuente: www.copoe.org

lunes, 15 de septiembre de 2014

Estreno del nuevo curso escolar con el alumnado

Ayer inauguraba el curso académico con un hermoso poema. Hoy se iniciaba con la recepción a todo el alumnado del Centro: ESO, Bachilleratos y Ciclos Formativos.
Desde pequeña he vivido cada curso escolar como una incógnita, aunque constantemente con nuevos objetivos, nuevos desafíos y notables retos.Los sueños son nuestros compañeros de viaje en las mochilas. Sé que se pueden conseguir con ilusión, con motivación y tenacidad. Así que, te invito a cultivar tus anhelos,objetivos y retos con dedicación e interés cada día. Todos los días tu esfuerzo en el estudio, permitirá alcanzar tus ilusiones y metas: promocionar al siguiente curso, titular en la ESO, ir a la Universidad, estudiar el Ciclo Formativo que te interesa, etc... 
Emociónate con el aprendizaje. Aprende, estudia, lee y practica.

* Decía  CONFUCIO  ( S.IV. a.d. C.): " Lo oí y lo olvidé, lo vi y lo entendí, lo hice y lo aprendí"

* O nuestro científico premio Nobel de FísicaALBERT EINSTEIN ( 1879-1955) decía:
 " Nunca consideres el estudio como una obligación, sino como una oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del Saber".

¡ ÁNIMO y PONTE LAS PILAS desde el Primer día!

¡ Deseamos a todos y a todas un feliz curso escolar 2014-15 !

domingo, 14 de septiembre de 2014

Comienza el curso e iniciamos la Poesía de la Semana



Nos reciben las calles conocidas...



Nos reciben las calles conocidas
y la tarde empezada, los cansados
castaños cuyas hojas, obedientes,
ruedan bajo los pies del que regresa,
preceden, acompañan nuestros pasos.
Interrumpiendo entre la muchedumbre
de los que a cada instante se suceden,
bajo la prematura opacidad
del cielo, que converge hacia su término,
cada uno se interna olvidadizo,
perdido en sus cuarteles solitarios
del invierno que viene. ¿Recordáis
la destreza del vuelo de las aves,
el júbilo y los juegos peligrosos,
la intensidad de cierto instante, quietos
bajo el cielo más alto que el follaje?
Si por lo menos alguien se acordase,
si alguien súbitamente acometido
se acordase... La luz usada deja
polvo de mariposa entre los dedos.






                                                                   JOSÉ GIL DE BIEZMA

                                                      


* Ni una semana sin poesía...      gracias a nuestra compañera Lola Cruz que selecciona los poemas.

jueves, 11 de septiembre de 2014

Cómo luchar contra el paro juvenil


La formación dual es el 2% de la oferta de FP en España; en Alemania llega al 70%

El 12 de agosto pasado, en el diario El País, de España, Francisco Belil (Fundación Bertelsmann) publicó un importante artículo sobre el paro juvenil. Recomiendo su lectura.

"Con el lastre de una tasa de paro juvenil del 53,1%, la segunda peor de Europa, España se presenta debilitada para afrontar el futuro.
El mercado de trabajo español presenta un problema estructural de largo alcance relacionado con los jóvenes y la forma de organización de la transición de la escuela al mundo laboral. ".
Seguir leyendo más...AQUÍ.

Fuente de información: Mª Luisa Rodríguez y su excelente blog:guidanceinspain.

domingo, 7 de septiembre de 2014

Pruebas de APTITUD para el acceso a la UNIVERSIDAD


SELECTIVIDAD: Convocatoria  de  Septiembre  2014
Días: 16,17, y 18 
Universidad de Málaga 



PRIMER DÍA
SEGUNDO DÍA
TERCER DÍA
8:00-8:30
Citación
Citación
Citación
8:30-10:00
Comentario de Texto
relacionado con la L.
Castellana y la Literatura II

Hª. del Arte
Matemáticas II


Análisis Musical II
Diseño
Geografía
Biología
10:00-10:45
Descanso
Descanso
Descanso
10:45-12: 15
Hª. de España
Hª. de la Filosofía

Tec.Exp.Graf.Plástica
Química
Electrotecnia
Literatura Universal

Dibujo Técnico II
CC.Tierra y Medioamb.
Economía Empresa
Griego II

12:15-13:00
Descanso
Descanso
Descanso
13:00-14:30
Idioma Extranjero
Leng. y Práct. Musical
Tecnología Ind.
II
Mat. Aplicadas a las Ciencias Sociales II

Hª. Música y Danza
Dibujo Artístico II
Física
Latín II

16:00-16:30



Citación
16:30-18:00


Incompatibilidad
18:00-18:30


Descanso
18:30-20:00


Incompatibilidad
20:00-20:30


Descanso
20:30-22:00


Incompatibilidad



 *Sede nº 7 Aulario López de Peñalver
* Lugar: Campus Universitario de Teatinos  de Málaga



*Tienes toda la información en el siguiente enlace:SELECTIVIDAD / SEPTIEMBRE 2014



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