jueves, 31 de octubre de 2013

Jóvenes y Estilos de Vida

ALUMNADO de 4º de ESO
La próxima semana, lunes 4 de noviembre y martes  5 de noviembre comenzaremos el siguiente programa:
" Me LLAMO MARCOS" en las tutorías de los grupos de 4º de la ESO.

Duración: cuatro sesiones:
  1. Espacio y tiempo libre.
  2. Valor y consumo.
  3. Estímulo y transgresión.
  4. El grupo y las relaciones sexuales.

* Esta actividad está diseñada en el Plan de Acción Tutorial y por tanto incorporada en el Plan de Centro. Nuestro objetivo es crear conciencia en adquirir más hábitos de vida saludable.
¡ Aprovecha esta ocasión !

* ¿Quién lo organiza?:

La Fundación de Ayuda contra la Drogadicción: F.A.D.
pretende con este  programa ampliar las posibilidades de trabajo educativo con jóvenes de 16 a 18 años, en el marco de la “ Educación en Valores” y con la finalidad de favorecer la aparición de conductas menos proclives al consumo problemático de drogas, en particular, y menos inclinados a situaciones conflictivas, en general.
Consiste en un documento audiovisual que aspira a fomentar la reflexión y el debate en torno a imágenes, secuencias y diálogos, que reflejan la singular relación que en esta etapa vital tienen el tiempo libre y el consumo de drogas”.

* ¿ Quién lo Imparte?:

Será a cargo de Silvia Morales y José de la Chica, técnicos del OAL, Marbella Solidaria, de la Delegación de Bienestar Social en colaboración con la Delegación de Igualdad de Marbella.



miércoles, 30 de octubre de 2013

martes, 29 de octubre de 2013

Programa " Pienso, luego existo" en las tutorías de 2º de ESO

Igual que el curso pasado,la próxima semana en los grupos de 2º de la ESO implementaremos en tutoría el siguiente Programa: "Pienso, luego Existo"  o Cogito, ergo Sum. Tres palabras que tienen gran contenido y trascendencia. Esta proposición del filósofo y matemático DESCARTES pretende que no sea sólo un slogan, una frase publicitaria.Igualmente recibirán estas charlas el alumnado de los P.C.P.I del centro. Se intenta que a través de este programa, el alumnado piense, razone antes de actuar.

Será a cargo de Silvia Morales y José de la Chica, técnicos del OAL, Marbella Solidaria


de la Delegación de Bienestar Social en colaboración con la Delegación de Igualdad. Este programa tiene como objetivo prevenir el consumo de drogas, incidiendo en los factores de riesgo a través de la información y la reflexión. 

Estas actividades están programadas en el Plan de Acción Tutorial del IES y por tanto aprobadas en el Proyecto del Centro. 

Contenidos:
 

1º Sesión.
Definición, terminología relacionadas con las drogas, diferentes tipos de drogas, mitos acerca de las drogas (especialmente alcohol), nuevas tecnologías.
2º Sesión.
La publicidad y nuestra toma de decisiones.
3º Sesión.
Historia de las drogas e historia de la drogas en España.
4º Sesión.
Juego del extraterreste.
Cuestionario

domingo, 27 de octubre de 2013

La Poesía de la Semana



El símbolo de toda nuestra vida
 Hay noches que debieran ser la vida.
 Intensas largas noches irreales
con el sabor amargo de lo efímero
y el sabor venenoso del pecado
-como si fuésemos más jóvenes
 y aún nos fuese dado malgastar
virtud,dinero y tiempo impunemente.

Debieran ser la vida,
el símbolo de toda nuestra vida,
la memoria dorada de la juventud.
Y, como el despertar repentino
de una vieja pasión,
que volviesen de nuevo aquellas noches
para herirnos de envidia
de todo cuanto fuimos y vivimos
 y aún a veces nos tienta con su procacidad.
Porque debieron ser la vida.

Y lo fueron tal vez, ya que el recuerdo
 las salva y les concede el privilegio de fundirse
en una sola noche triunfal,
inolvidable, en la que el mundo
pareciera haber puesto
sus llamativas galas tentadoras
a los pies de nuestra altiva adolescencia.

Larga noche gentil, noche de nieve,
que la memoria te conserve como una gema cálida,
con brillo de bengalas de verbena,
en el cielo apagado en el que flotan
los ángeles muertos,
los deseos adolescentes.


Ni una semana sin poesía...



viernes, 25 de octubre de 2013

Importancia de la Filosofía en el sistema educativo

Personalidades de la Cultura y de la Ciencia denuncian la mengua de la asignatura de Filosofía con la nueva reforma educativa: LOMCE.


Un vídeo muestra a varias personalidades explicando lo que ha supuesto esta disciplina para su desarrollo como personas.
Responden a las siguientes preguntas:
  • ¿Qué tiene que ver la Filosofía con la Educación?.
  • ¿Para qué sirve en estos momentos?
  • ¿ Se puede hacer algo ante la aprobación de la Reforma Educativa ?

 ¡ No hay Democracia sin Filosofía !

No dejéis de leerlo y verlo. Es muy interesante.

* Pincha en este enlace La Importancia de la Filosofía en el sistema educativo.

jueves, 24 de octubre de 2013

Hoy, día de la Marea Verde


Un curso más, un año más y la Marea Verde / Marea verde en Málaga.vuelve a pisar las calles del centro y paseo marítimo de Marbella. Esta vez con muchos jóvenes, alumnos y alumnas de diferentes edades con camisetas verdes y coreando frases al unísono: 
 " Por un futuro digno, no somos tan malos". " No más recortes". "La Educación es un derecho, no un privilegio". "Enseñanza Pública y de calidad"." El hijo del obrero, a la universidad". "Más educación, menos corrupción"."No hay pan para tanto chorizo". "¿Dónde están, no se ven los niñatos del P.P.". " No es una crisis, es una estafa". "Este decreto lo vamos a parar"  o "que no, que no nos privaticen",entre otras.

*Jóvenes pensantes portando frases reflexivas como las siguientes:" El trabajo se mide en Julios, la fuerza en Newtons..........


miércoles, 23 de octubre de 2013

Arguiñano critica sin tapujos los recortes en Educación y Sanidad.

Felicitamos a nuestro estupendo y reconocido cocinero Karlos Arguiñano. En su programa emitido en Antena 3 habla sin tapujos de los recortes tanto en Educación como en Sanidad. "Esta crisis no afecta ni por los estudiantes ni por los maestros".

*Gracias Carlos por tu valentía expresando tu descontento y  apoyo al profesorado.

Oigan y vean.Merece la pena y de paso una nueva receta aprendemos

Charla sobre el Acceso a la Universidad: Selectividad




Charlas de " Orientación Académica y Profesional "

En la próxima semana, tendréis una charla sobre la P.A.A.U ( La Prueba de Aptitud para el Acceso a la Universidad ) o SELECTIVIDAD. Están dirigidas al alumnado de 2º de bachillerato. En ella abordaremos lo siguiente:
  • ¿ Qué es la Selectividad ?
  • Características
  • Fases y ejercicios
  • Calificaciones
  • ¿Qué son los parámetros de ponderación?
  • ¿Qué es la nota de corte de acceso ?.
* Pregunta a tu tutor o tutora el día y la hora que será en tu grupo.

* Prepara tus preguntas y  dudas. Se intentará resolver ese día.

domingo, 20 de octubre de 2013

La Poesía de la Semana




 Loa del estudio

¡Estudia lo elemental! Para aquellos
cuya hora ha llegado
no es nunca demasiado tarde.
¡Estudia el "abc" !No basta, pero
Estúdialo. ¡No te canses!
¡Empieza! ¡Tú tienes que saberlo todo!
Estás llamado a ser un dirigente.

¡Estudia, hombre en el asilo!
¡Estudia, hombre en la cárcel!
¡Estudia, mujer en la cocina!
¡Estudia, sexagenario!
Estás llamado a ser un dirigente.

¡Asiste a la escuela, desamparado!
¡Persigue el saber, muerto de frío!
¡Empuña el libro, hambriento! ¡Es un arma!
Estás llamado a ser un dirigente.

¡No temas preguntar, compañero!
¡No te dejes convencer!
¡Compruébalo tú mismo!
Lo que no sabes por ti,
no lo sabes.
Repasa la cuenta,
tú tienes que pagarla.
Apunta con tu dedo a cada cosa
y pregunta: "Y esto, ¿de qué?"
Estás llamado a ser un dirigente.



                                 BERTOLT BRECHT

Ni una semana sin poesía...

viernes, 18 de octubre de 2013

La Historia de JAVI: un niño Hiperactivo

Aquí tenéis un excelente trabajo realizado por la madre (Lola Luque) de un niño con  diagnóstico:
  TDAH( Trastorno de Atención e Hiperactividad). La presentación es ilustrada por Luís Pernía. Son unos magníficos dibujos. A ambos, les damos las gracias por su generosidad en compartir  esta hermosa y común historia en las aulas. Va dirigido a las familias, profesorado y alumnado.En forma de cuento nos graba su camino. Nos aporta consejos y sugerencias para tratar a estos chicos. Nos crea una atmósfera empática.
Es muy interesante.

*Me he permitido la libertad de dar color al Power Point.

Pincha en el enlace: JAVI, Breve Historia de un niño Hiperactivo

jueves, 17 de octubre de 2013

¿ Por qué un Día Internacional para la Erradicación de la Pobreza ?

  ¿Qué significado tiene este día Mundial?

El Día Internacional para la Erradicación de la Pobreza ha sido observado cada año, a partir de 1993, desde su declaración por la Asamblea General de las Naciones Unidas  con el propósito de promover mayor conciencia sobre las necesidades para erradicar la pobreza y la indigencia en todos los países, en particular en los países en desarrollo, necesidad que se ha convertido en una de las prioridades del desarrollo.

¿ Sabías que...
  • cada tres minutos un niño cae víctima de la pobreza en España
  • que un 25% de los niños españoles están malnutridos
  • que hay 500 mil niños más pobres desde que empezó la crisis en 2007
  • 2,5 millones de niños españoles viven en contextos de pobreza...?

  • ¿Debemos exigir una economía justa?.Entendiendo por Economía justa, una economía sin especulación, con reglas comerciales justas, donde la alimentación, la Educación y la Salud no sean mercancía sino derechos.Una economía que no destruya la naturaleza, sino que la cuide. ¿Crees que es posible?
" Más de 1.000 ONG marchan hoy, día 17 contra " una Riqueza que empobrece " solicitando al Gobierno que luche contra el fraude fiscal y destine el dinero a políticas sociales
  
"Los datos demoledores sobre pobreza en España que las ONG llevan meses denunciando no han cambiado: en el país 12 millones de personas, el 27% de la población, viven en situación de pobreza y exclusión y tres millones sufren pobreza extrema (viven con menos de 307 euros al mes). Pero las organizaciones han querido dar un paso más con motivo de la celebración el 17 de octubre del Día Mundial para la Erradicación de la Pobreza, y han convocado manifestaciones en 40 ciudades españolas para pedir al Gobierno un cambio de la política de recortes. “Saldremos a la calle contra un modelo que enriquece a unos pocos a costa de millones de personas. Es un escándalo moral”, ha subrayado este miércoles Mercedes Ruiz Jiménez, responsable de la Coordinadora de ONG para el Desarrollo (Congd

Si deseas seguir leyendo más...pincha en el enlace :Contra la riqueza que empobrece

*Se trata de un interesante día y noticias para leer, posteriormente realizar un debate en el aula.

*OTROS MATERIALES ( para trabajar con el alumnado ):
  • REVELATE CONTRA LA POBREZAAQUÍ




martes, 15 de octubre de 2013

VIDEO para la REFLEXIÓN



Este Vídeo se trabajó el curso pasado en varias tutorías del centro. Nuestra compañera Gabriela Parody en la reunión de tutores propuso verlo este año otra vez. Después, se puede realizar un debate en el grupo.Dado el mensaje reflexivo que tiene, consideramos que es un buen material pedagógico.

*Quizás es interesante también en la reunión de familias del Centro

Elegido el  mejor VÍDEO del AÑO 2012 y quizás el de muchos años. Los niños y las niñas aprenden lo que ven y lo que viven. Un Vídeo para la REFLEXIÓN  PEDAGÓGICA porque todo lo que hacemos, de una forma u otra deja huella.

lunes, 14 de octubre de 2013

Primera reunión del Curso con las Familias


Mañana martes, día 15 de octubre a las 18,30h, tendrá lugar la primera reunión del curso con los padres y madres del alumnado de nuestro Centro. ¿ Es importante ?. Sin duda, lo es. Quizás, es una de las  más importantes. Esta reunión establece los canales de comunicación entre el profesorado y las familias.El profesorado que ejerce como tutor  de un grupo de alumnos y alumnas, una de sus funciones es: " facilitar la ccooperación educativa entre el profesorado, los padres y madres , más el alumnado ". La reunión servirá para dar a conocer aspectos de interés general para todos. En ella se abordarán apartados como:
  • Estructura del centro
  • Horario y características del grupo
  • Normas internas de funcionamiento
  • Horario de atención a padres y madres
  • Plan de actuación en las tutorías de ESO
  • ¿ Cómo ayudar a los hijos en los estudios ?
  • Colaboración entre las familias y el profesorado: seguimiento de horario de Estudio, normas en casa, valoración del estudio y la formación, la comunicación con los adolescentes.
  • Elección de delegado o delegada de padres.
 
    Es importante contar con vuestra presencia y participación. ¡ NO FALTES !.

    domingo, 13 de octubre de 2013

    La Poesía de la Semana





    τς γρ δονς τερ θνα-
    τν βος ποθεινς πο-
    α τυραννς;
    τσδ' τερ οδ θεν ζηλωτς αἰών

    Ya que, sin el placer, ¿qué vida humana
    guarda atractivo, o qué poder? Sin él,
    incluso la existencia de los dioses
    dejaría de sernos envidiable




     * Ni una semana sin poesía...Hoy con esta hermosa reflexión del gran poeta lírico Simónides

    viernes, 11 de octubre de 2013

    Discurso de Malala Yousafzai en la ONU: "Un niño, un maestro, un libro y un lápiz pueden cambiar el mundo"

     En coincidencia con el "Día Internacional de la niña":  Innovar para la Educación de las Niñas el Plan Internacional presentó su informe 2013 que este año está enfocado en abordar la problemática de las niñas en situaciones de desastre.

    "Alrededor de 13 millones de niñas en América Latina abandonan sus estudios secundarios, factor que incide en reproducir el ciclo de la pobreza, afirmó hoy el director regional del organismo Plan Internacional, Roland Angerer.
    En el marco del Día Internacional de la Niña, que se celebra este viernes, Angerer señaló que en el mundo 65 millones de menores de 18 años de edad "están fuera de las escuelas y en América Latina 20 por ciento no termina la secundaria" .

    "Eso es un problema porque si no tienen educación de calidad están expuestos a más violencia y en riesgo de quedarse en la pobreza. En promedio si una niña se queda en la secundaria, su ingreso como adulto aumentará entre 10 y 15 por ciento" , agregó.


    Según Angerer, nueve años de estudios pueden dar a una persona herramientas "para transformar" la vida de una persona e incluso sacarla de la pobreza".

    "La educación de las niñas es un tema de igualdad y de justicia porque en muchos casos ellas se quedan atrás en comparación con sus compañeros masculinos por razones de violencia doméstica o de trabajo doméstico" , afirmó.


    Las barreras que impiden a las niñas culminar sus estudios son entre otras la pobreza, el trabajo doméstico, embarazos tempranos y los roles de género, indicó Angerer.

    El director regional de Plan, un organismo que impulsó la creación del Día Internacional de la Niña, mencionó que el fenómeno es más intenso en aquellos países donde existen poblaciones importantes de indígenas o afrodescendientes.



    Señaló que los gobiernos deben canalizar recursos para asegurar la permanencia de las niñas en las escuelas".
    "Pensamos que es la mejor forma de romper el ciclo de la pobreza" , advirtió Angerer".
     El Universal / Sociedad. 

    En esta dirección va el discurso que dedica Malala Yousafzai "Un libro y una pluma pueden cambiar el mundo" en la ONU el pasado mes de Julio. Se trata de un ferviente llamamiento en favor de la " Educación para todos los Niños"
    Ha sido considerada como una de las candidatas para ganar el Premio Nobel de la Paz.
     
    *Se trata de una interesante noticia para leer, oir y ver en el aula. Después realizar un debate sobre esta situación.

    martes, 8 de octubre de 2013

    1er CONGRESO ANDALUZ de TDAH( Trastorno de Atención e Hiperactividad)



     Será en Córdoba, días 15 y 16 de Noviembre 2013

    En su presentación dicen textualmente: "Este I Congreso cuenta con el apoyo incondicional de las asociaciones andaluzas y es fruto de la apuesta decidida y valiente de los miembros de la asociación cordobesa ACODAH quienes, de forma desinteresada, han aceptado y asumido la responsabilidad de organizar tal evento a través de la inestimable labor de los miembros del Comité Organizador, quienes han sabido diseñar un Congreso a un nivel científico y profesional intachable, tal y como nuestra Comunidad Autónoma se merece".
     Dirigido a familias y profesorado

    domingo, 6 de octubre de 2013

    La Poesía de la Semana



    Sólo son tuyas -de verdad- la memoria y la muerte...





    Sólo son tuyas -de verdad- la memoria y la muerte,
    la memoria que borra y desfigura
    y la sombra de la muerte que aguarda.
    Sólo fantasmales recuerdos y la nada
    se reparten tu herencia sin destino.
    Después de sucios tratos y mentiras,
    de gestos a destiempo y de palabras
    -irreales palabras ilusorias-,
    sólo un testamento de ceniza
    que el viento mueve, esparce y desordena


                                                             
    * En recuerdo a nuestro poeta    JUAN LUÍS PANERO



    Ni una semana sin poesía...


     
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