lunes, 29 de mayo de 2017

¿Qué es la "Nomofobia"?

Charlas sobre " NOMOFOBIA" en las tutorías de 2º de la ESO 

Esta semana  comenzamos unas charlas en 2º de ESO en relación a la "adicción al móvil".
Antes sin móviles, nos decían en casa. " No le abras la puerta a nadie".
Ahora, en el momento actual: "Tienen la puerta abierta en su dormitorio" ( El móvil).
  • ¿Cuántos "amigos" tenéis en vuestras redes? 1500, 1600...
  • ¿Cuánto tiempo dedicamos al móvil diariamente?.
  • ¿A qué edad has tenido el primer móvil?
  • ¿Cuál es el perjuicio que provoca el móvil?.
  • ¿Se sabe gestionar las adicciones con 13-14-15 años?
  • ¿A qué se le denomina " Fomos"?
  • ¿Qué es el "Phubbing"?.

 * FOMO es la abreviatura de la frase en inglés fear of missing out, "miedo a perderse algo" en español. Este Síndrome FOMO se refiere a la sensación que te estás perdiendo algo de lo que está pasando por las redes sociales,lo que le pasa a los demás, la vida de los demás es mucho más interesante que la propia de uno. 

“NOMOFOBIA”. El término proviene de la expresión inglesa “no-mobile-phone phobia”.
La Nomofobia es otra de las patologías asociadas directamente al uso y desarrollo de las nuevas tecnologías.

*  Los síntomas que pueden presentar una persona con Nomofobia, son los siguientes:

  • Sensación de ansiedad
  • Taquicardias
  • Dolor de cabeza
  • Dolor de estómago.
 *  El “PHUBBING” (término formado a partir de las palabras inglesas phone y snubbing) consiste en el acto de menospreciar a quien nos acompaña al prestar más atención al móvil u otros aparatos electrónicos que a su persona.
 


* Más Información: AQUÍ. LEER más...

* Enlaces de interés:

jueves, 25 de mayo de 2017

Charla en 1º de bachillerato: " Y después de Bachiller,,,¿QUÉ?"

https://drive.google.com/file/d/0B7X7UOvZ6gP9eUprMUUwOTh5cVU/viewComparto con todos los tutores de 1º de bachiller del centro la charla impartida en los grupos. Por tanto,os dejo la Presentación de 1º de bachillerato."Y después de bachiller...¿Qué?"

Sería conveniente visualizar de nuevo en el aula. Así, el alumnado  podrá decidir y elegir bien la opcionalidad de 2º de bachillerato.Contemplando cada alumno o alumna  los futuros estudios superiores a realizar.

Igualmente, es conveniente compartirla con las familias del centro.

martes, 23 de mayo de 2017

Presentación: "Y después de 4º de ESO,,,¿Qué?.

https://drive.google.com/file/d/0B7X7UOvZ6gP9WU40ZnFycWNTQ1k/viewComparto con todos los tutores de 4º  de ESO la   
PRESENTACIÓN: Y Después de 4º de ESO, ¿Qué? planteada al alumnado de los grupos de 4º de ESO.
Igualmente, es aconsejable visionar nuevamente esta exposición en todas las aulas. El alumnado podrá madurar la elección y decisión de estudios al finalizar la ESO. 
Asimismo, es oportuno compartirla con las familias del alumnado del centro. 

lunes, 22 de mayo de 2017

VÍDEO de Orientación Profesional III: Entrevista a Oprah Winfrey

 ¿Se puede encontrar el propio camino en la vida? : Entrevista con Oprah Winfrey

Hace dos años una estudiante de la Universidad californiana de Stanford entrevistó a Oprah Winfrey, famosa periodista americana. En el espacio de esta entrevista, contemplada en directo por muchos estudiantes universitarios, Oprah Winfrey persiste en la importancia de que cada persona esté en contacto consigo misma, que sea cada vez más consciente de lo que va viviendo y que opte por caminos que le lleven a crecer como persona. Asimismo, adquirir  el poder de escuchar la voz interior que va expresándose.

En mi opinión, un punto de vista emocionante que puede ayudaros a tener en cuenta lo más importante a la hora de elegir vuestros estudios superiores: conocerse a sí mismo y encontrar sentido en aquello a lo que TÚ puedas dedicarte.

viernes, 19 de mayo de 2017

"No se puede dejar a los niños solos ante Internet"

Comparto un articulo muy actual y alarmante para toda la comunidad educativa. Ha sido publicado en la revista: "entre estudiantes".

 "Expertos en el fenómeno del ciberacoso y del acoso escolar advirtieron el pasado 9 de marzo en la Universidad Católica de Valencia (UCV) sobre los riesgos que supone que los padres no supervisen el uso que los niños hacen de la tecnología e Internet. Así, policías, fiscales de menores y psicólogos participaron en una jornada dirigida a profesionales de la Policía Nacional y estudiantes del Grado en Criminología de la UCV.
 La profesora de la UCV, Ángela Serrano, codirectora del Máster Universitario en Resolución de Conflictos en el Aula de la UCV, que afirmó que “cuando un padre le da un móvil a un niño o le permite que utilice Internet sin ningún tipo de control parental, es como si le vendara los ojos y le hiciera andar por una autopista”.

* Seguir leyendo más:  AQUÍ

jueves, 18 de mayo de 2017

Revista"Entre ESTUDIANTES"

En el departamento de Orientación se encuentra a vuestra disposición la revista " entre ESTUDIANTES" correspondiente al mes de mayo. Puedes acudir y consultarla, o bien leerla durante unos días, como servicio de préstamo.

* Este mes viene dedicada a los siguientes ESTUDIOS:
 

CARRERAS UNIVERSITARIAS:
  • Grado Universitario en QUÍMICA:Área:Ciencias Experimentales. Titulación, Duración ( 240 créditos), Nota de corte, Acceso, Perfil de ingreso, Objetivos, Futuro Profesional, Dónde se estudia..." Los titulados tardan seis meses de media en encontrar empleo".
  •  Grado Universitario en HUMANIDADES: Área:Humanidades. Acceso, perfil del estudiante Titulación, Duración ( 240 créditos), Nota de corte, Acceso, Perfil del estudiante,Salidas profesionales, Dónde se estudia..."El grado de Humanidades implica formarse en la apertura de miras. Este grado me ayudó a librarme de clichés, prejuicios y estereotipos".

2. FORMACIÓN PROFESIONAL:
  • Titulo de FP Básico en Industrias AlimentariaS ": Familia Profesional: Industrias Alimentarias. Título, Acceso, Duración, Salidas profesionales, Dónde se estudia.
3. ARTES PLÁSTICAS y DISEÑO: 

  • Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño en Gráfica Publicitaria : Familia profesional:Título, Acceso, Plan de estudios, duración, otros títulos de la familia, Dónde se imparte.
* La revista contiene otros reportajes y artículos de opinión  interesantes:
  • La inclusión como misión futura de la orientación.
  • Profe: aprendo contigo, de ti y conmigo mismo.
  • Radiografía de la generación Z.
  •  Aprender a base de resolver problemas.
.* Más información: AQUÍ  
Leer Más: entreestudiantes.

viernes, 12 de mayo de 2017

Programa de Orientación Académica y Profesional: Información al alumnado de 3º de ESO

Hoy hemos comenzado las charlas de orientación académica para los grupos de 3º de ESO. Se continuará la próxima semana en todas los grupos y tutorías. 

* Pregunta a tu tutor o tutora el día y la hora en tu grupo..




 Los contenidos serán los siguientes:
  • Asignaturas de 4º de ESO 
  • Organigrama del sistema educativo 
  • Modalidades de Bachillerato 
  • Formación Profesional: Ciclos Formativos 
  • Formación Profesional Básica (antes PCPI) 
  • Programas PMAR (antes Diversificación Curricular) 
  • Pruebas de acceso a Ciclos Formativos (Grado Medio) 
  • Prueba libre para mayores de 18 años: Titulo de la ESO 
  • Educación Secundaria de Adultos 
  • Formación Profesional Ocupacional

martes, 9 de mayo de 2017

VÍDEO de Orientación Profesional II

Comparto el siguiente vídeo publicado por el Servicio de asesoramiento y orientación online para jóvenes de Euskadi. En su web encontrarás información sobre: Trabajo, estudios y vivienda. www.gazteaukera.euskadi.eus

VÍDEO: CÓMO ELEGIR QUÉ ESTUDIAR...

domingo, 7 de mayo de 2017

Charlas de Orientación Académica para el alumnado de 1º de Bachiller

Siguiendo la programación del POAT y concretamente el Plan de Orientación Académica y Profesional, esta semana comienzan las charlas de orientación académica y profesional en los grupos de 1º de Bachiller.

Con esta actividad se pretende: dar continuidad a todas las actuaciones anteriores para facilitar al alumnado los conocimientos, información y habilidades necesarias para afrontar la "toma de decisiones"
.
 
Los contenidos son los siguientes: 
 
1.   Finalizando  Bachillerato.
2.   Organigrama del sistema educativo.
3.   Bachilleratos: Modalidades.
4.   Itinerarios de 2º de bachiller .
5.   Áreas del conocimiento al Bachillerato.
6.  Titulaciones de Grados Universitarios y ramas del conocimiento.
7.   Formación profesional: Ciclos Formativos.
8.   Otros estudios: Artes Plásticas  y Diseño/ E. Artísticas Superiores.
9.   Mundo Laboral.

*Pregunta a tu tutor o tutora el día y la hora en tu grupo.

viernes, 5 de mayo de 2017

Carreras con mayor y menor tasa de desempleo

Según las últimas estadísticas algunos estudios universitarios de Ingenierías y Medicina son los titulados que menos van al desempleo.Sin embargo, los estudios de Filologías tienen más elevado el nivel de paro. 
"¿Elegir una carrera universitaria porque es la que realmente te gusta o porque es la que más salidas profesionales tiene? Este es uno de los dilemas, probablemente, más importante al que se tienen que enfrentar los jóvenes hasta sus 18 años. Termina Bachillerato y tras la prueba de acceso a la Universidad, toca marcar las casillas con las referencias de los títulos entre consejos contrarios como “elige la carrera que te apasione, cuando estudias lo que te gusta, lo disfrutas” o “no estudies eso porque no vas a encontrar trabajo”.

* Seguir leyendo más:  AQUÍ

martes, 2 de mayo de 2017

18 preguntas de Autorientación...que pueden ser útiles

* Estas preguntas y otras muchas que puedes plantearte, quizás podrán ayudarte a concretar qué estudios deseas continuar, bien al finalizar la ESO o Bachillerato. 


1.  ¿Qué me gusta?

2. ¿Con qué disfruto? 

3. ¿ Qué me interesa? 


4. ¿ Qué me motiva? 


5. ¿ Qué busco? 

6. ¿Qué deseo? 

7. ¿Qué se me da bien? 

8. ¿En qué soy bueno? 

9. ¿Qué soy capaz de hacer? 

10. ¿Qué habilidades tengo?

11. ¿ Cuál es mi talento? 

12. ¿ Qué puedo estudiar? 

13. ¿ Cómo me forman? 

14. ¿ Dónde lo encuentro? 

15. ¿Qué cuesta? 

16: ¿Qué necesita la sociedad? 

17. ¿Cuál es la oferta de empleo?

 18. ¿ En qué puedo trabajar? 



Fuente de la infografía: Lourdes Otero.
Publicado en Colectivo Orienta, 17-4-2017

lunes, 1 de mayo de 2017

Premios Extraordinarios de Bachillerato


En cada provincia se concederá un Premio por cada 1.000 alumnos o alumnas, o fracción superior a 500 matriculados en segundo curso de Bachillerato en el curso académico 2016/17, en centros docentes públicos y privados, incluido el alumnado que cursa Bachillerato para personas adultas.
Según los datos que obran en esta Consejería, una vez aplicado el criterio anteriormente especificado, la distribución provincial de dichos Premios Extraordinarios será la siguiente:

Provincia Núm. Máx. de Premios

Almería                5
Cádiz                  10
Córdoba               7
Granada               8
Huelva                 4
Jaén                     6
Málaga               12
Sevilla                16

 

La dotación económica de cada Premio Extraordinario de Bachillerato será de 500 euros.

  •  Artículo 2. Requisitos que deberán cumplir las personas candidatas.
1. Podrá optar a los Premios Extraordinarios de Bachillerato el alumnado tanto de los centros públicos y concertados como de los centros privados, de las modalidades presencial o a distancia, que cumpla los siguientes requisitos:

a) Haber cursado y superado los dos cursos de bachillerato en cualquiera de las modalidades de bachillerato establecidas en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.

b) Haber finalizado las enseñanzas de bachillerato en la Comunidad Autónoma de Andalucía en junio del año académico al que se refiere la convocatoria.

c) Haber obtenido en bachillerato una calificación media igual o superior a 8,75 puntos.

  • Toda la información: AQUÍ
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