Las Universidades abren sus puertas...

Puertas abiertas, del 8 al 12 dejunio de 2020.

Seguimos con más información y orientación de grados universisarios. Con el objetivo de ayudaros a tomar una decisión lo más acertada posible, ahi va la información de estas jornadas en sesiones de conferencias on line (webinar).

 Las universidades abren sus puertas a través de la ventana digital de la Feria de los Colegios para que las familias y estudiantes que ahora estáis buscando una universidad para el próximo curso lo podáis hacer sin salir de casa.

"Las sesiones comenzarán con una exposición de aproximadamente media hora de duración en la que un responsable de la universidad explicará las cuestiones más importantes de sus proyectos educativos. Además, habrá habilitado un chat en el que los participantes podrán trasladar sus dudas o realizar las preguntas que necesiten para resolver todas las cuestiones durante el transcurso de la sesión. Cuando finalice la exposición se abrirá un turno de preguntas de otra media hora de duración para que los padres y madres, o los futuros estudiantes, puedan plantear a los representantes de los centros educativos todas las preguntas que deseen".

* Enlace:  puertasabiertasuniversitarias.com/inscripcion-a-universidades.
  

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Estoy en 3º de ESO. ¿Qué ELEGIR en 4º de ESO?.

Chicas y chicos de 3º de ESO, os dejo la charla que teníamos prevista,para compartirla con todos. Seguro que os agrada más que sea presencial. Por mi parte, también prefiero interactuar con vosotros. 

En este momento de "quédate en casa"  podéis ir viéndola pausadamente,igualmente con la compañía de vuestros padres. Ellos os ayudarán a tomar las decisiones. Así, entre todos existirá mejor orientación.Todas las dudas que tengáis, ahí van mis correos. Como orientadora es lo que puedo ofrecer: ayuda. No titubees y consúltame lo que necesites.

Por otro lado, me gustaría transmitiros mucho "ánimo, energía y paciencia". Nuestro objetivo es encontrarnos todos dentro de un tiempo sanos y alegres, como somos, deseando retomar nuestra vida cotidiana.Os felicito porque lo estáis haciendo muy bien.Aprovecha estas semanas de desescalada para hacer deporte, pasear. "Todo saldrá BIEN".

" LA ORIENTACIÓN frente a la PANDEMIA ". Revista de AOSMA

La Asociación de orientadores y orientadoras de la provincia de Málaga AOSMA. publica un número especial y extraordinario: especial COVID 19
 "La Orientación frente a la Pandemia".  

* Proporciona una gran recopilación de artículos y opiniones muy interesantes:

• El amor en tiempos del coronavirus.
  

• Reflexiones sobre la educación telemática en tiempos de coronavirus.
• La orientación con ganas, en equipo y con humildad.
• Iguales en la pandemia, desiguales en la respuesta educativa.
• Plan para atravesar tempestades.
• Carta de un orientador para docentes estresados.
• Orientar para amar la vida.
• Y muchos más.....

*  Magnifico trabajo,merece una lectura detenida...

 ¡¡Enhorabuena, compañeras y compañeros!!

* DESCARGAR : AQUÍ

Guía de buenas prácticas en las salidas de la población infantil durante el estado de alarma

El Ministerio de Sanidad y el Ministerio de Derechos Sociales ha publicado una Guía de buenas prácticas para salir con los niños.

Comparto para todas las familias GUÍA de BUENAS PRÁCTICAS en las salidas de la POBLACIÓN INFANTIL

 Descargar: AQUÍ

PEvAU: pruebas de acceso a la universidad en tiempos de crisis por el COVID19

Se ha publicado en el BOE del 23 de abril 2020 , la Orden sobre la evaluación para el acceso a la universidad...

Acceso y DESCARGA. AQUÍ

En ella, puede leerse, en los puntos 6.1 y 6.3

1. Se realizará una prueba por cada una de las materias objeto de evaluación. En cada prueba, el alumnado dispondrá de una única propuesta de examen con varias preguntas.

3. El alumno o alumna tendrá que responder, a su elección, a un número de preguntas determinado previamente por el órgano competente en cada Comunidad. El citado número de preguntas se habrá fijado de forma que permita a todos los alumnos alcanzar la máxima puntuación en la prueba, con independencia de las circunstancias en las que este pudiera haber tenido acceso a la enseñanza y el aprendizaje durante la suspensión de la actividad lectiva presencial. Para realizar el número máximo de preguntas fijado todas las preguntas deberán ser susceptibles de ser elegidas. 

* Igualmente el BOJA ha publicado la  Resolución de 13 de abril de 2020, de la Dirección General de Universidades, por la que se hace público el Acuerdo de 2 de abril de 2020 de la Comisión Coordinadora Interuniversitaria de Andalucía de modificación del Acuerdo de 23 de octubre de 2019, por el que se establecen los plazos, el calendario y el cálculo de notas de las pruebas de evaluación de Bachillerato para el acceso a la universidad y de las pruebas de admisión que se celebrarán en el curso 2019/2020.

" MI HÉROE eres TÚ "

      Coincidiendo con el dia internacional del libro  os dejo este estupendo cuento para nuestro alumnado de 1º de ESO.
 

El libro, destinado principalmente a niños de 6 a 11 años de edad, es un proyecto del Grupo de Referencia sobre Salud Mental y Apoyo Psicosocial en Emergencias Humanitarias y Catástrofes del Comité Permanente entre Organismos, una colaboración singular de organismos de las Naciones Unidas, organizaciones no gubernamentales nacionales e internacionales y organismos internacionales que prestan servicios de salud mental y apoyo psicosocial en situaciones de emergencia.

La Organización Mundial de la Salud y el Comité Permanente entre Organismos de Salud Mental y Apoyo Sicosocial en Situaciones de Emergencia (IASC) presentaron un cuento infantil para apoyar a los padres. El relato ilustrado permite recordar las medidas de higiene propuestas por la OMS, además de recalcar la importancia de quedarse en casa.

* DESCARGA LA LECTURA: AQUÍ. "MI HÉROE eres TÚ".pdf

QUÉ TUS EMOCIONES NO QUEDEN CONFINADAS

El Instituto Aragonés de la Mujer @IA_Mujer elabora este material 
" Que tus emociones no queden confinadas"

Comparto unos consejos para la atención y el cuidado de nuestras emociones ante este estado de alarma y el obligado confinamiento. Va dirigido especialmente para alumnado de primaria , 1º y 2º de ESO

Revista entre estudiantes

¡ GRATIS! y en abierto el número de abril de entre estudiantes

www.entreestudiantes.

•  DESCARGA COMPLETA

• AQUÍ. Revista" Entre estudiantes"

Juntos por la Orientación Educativa

El boletín de la Asociación Profesional de Orientadores de Castilla- La Mancha

APOCLAM editan un numero especial

 "JUNTOS POR LA ORIENTACIÓN"

Hay muchas actividades, herramientas y recursos para las tutorías

* Contiene un SUMARIO muy atractivo e interesante:

• COMUNIDAD: EL MEJOR ANTÍDOTO. Por Sergio Carretero

• PARA Y RESPIRA. Por Patricia Carrero 5

• CONSEJOS DE COPOE ANTE LA SITUACIÓN DE “QUEDARSE EN CASA” PARA AFRONTAR LA CRISIS DEL CORONAVIRUS. Por Ana Cobos 7

• AUTOORIENTARSE EN TIEMPOS DE CORONAVIRUS: #YOMEORIENTOENCASA. Por Mónica Diz y Alberto del Mazo 22

• ORIENTAR CON TIC Y EN RED DESDE CASA: PROPUESTAS ANTE EL CONFINAMIENTO POR EL COVID-19. Por Alberto del Mazo 34

• 32 PADLET: UNA OPORTUNIDAD PARA LA COOPERACIÓN Y CREACIÓN EN LA DISTANCIA. Por María González

• 40 #ORIENTADESDECASA: RECOPILACIÓN DE RECURSOS EDUCATIVOS ABIERTOS. Por María José Cornejo, Rebeca Llamedo, Claudio Castilla, Antonio Alberto Sánchez y Alberto Del Mazo

• ESTAMOS CONFINADOS ¿Y AHORA QUÉ? RECOMENDACIONES PARA EL PERÍODO DE CONFINAMIENTO. Por Juan Carlos López 8

• RESILIENCIA EN TIEMPOS DE CORONAVIRUS: 3 CLAVES PARA ADOLESCENTES. Por Pilar Pérez 12

• RECOMENDACIONES PARA EL SEGUIMIENTO DE ALUMNADO DE UN IES DURANTE LA CUARENTENA POR EL CORONAVIRUS. Por Claudio Castilla 13

• ORIENTADORA 24-7: ACTIVIDADES VOLUNTARIAS PARA ESTUDIANTES DURANTE EL CONFINAMIENTO POR EL COVID-19. Por Rebeca Llamedo 17

• #QUÉDATEENCASA: VIÑETAS DESDE LA ORIENTACIÓN EDUCATIVA. Por Héctor Palazón y Lourdes Otero 42

• SOBRE LA FRAGILIDAD DE LA VIDA. Por Víctor Cuevas

* DESCARGAR: AQUÍ

¿Sabes qué es la atención plena? ¿ Qué es Mindfulness? ¿Practicas la gratitud?

ACTIVIDADES para practicar en casa

Me ha llegado esta propuesta de trabajo desde el CEP Marbella-Coín en colaboración con profesorado que trabaja la atención plena de manera sistemática con su alumnado. Se han recopilado en el siguiente muro virtual una serie de actividades sencillas para trabajar la atención plena o mindfulness en casa y con la ayuda de la familia. Son actividades asequibles y que pueden adaptarse a diferentes niveles y edades sin muchas complicaciones.  

¡¡ÁNIMO!!. " QUÉDATE EN CASA ".

El adiós más triste...

Ayer fue un día aciago. No solamente por ser un día más de confinamiento, sino por la triste noticia del fallecimiento de un compañero. Era un orientador de un centro de la localidad,el IES Bahía de Marbella.Es un día triste para el mundo docente y la orientación educativa. Amador era afable, analítico, cercano, humano, reflexivo, solidario, con sentido del humor y muy competente en su carrera profesional. Nos vimos en la última reunión del 2º trimestre. Aportaba serenidad, como siempre. Nos has dejado un hueco y un vacío en nuestras próximas reuniones de orientación. No es justo.Quizás, tal como leía en un fragmento: "ni el sol ni la muerte pueden mirarse de frente".  Sin embargo,ha sido un placer colaborar contigo estos años. Compartíamos alumnado y seguías preguntando por su evolución. Gracias por tu dedicación y notable trabajo. Te echaremos de menos, compañero. Descansa en Paz.

" Desde la Asociación de Orientadoras y Orientadores de Málaga, en nombre de todo
el colectivo de la Orientación en nuestra provincia, queremos haceros llegar nuestras
condolencias por la muerte del compañero José Amador Delgado Montoto.
Están siendo unas semanas duras, en las que todos los días asistimos entristecidos
al recuento de víctimas de la pandemia por COVID-19, pero cuando se trata de
alguien allegado, cercano, al que conocemos, alguien que también se dedica a lo
mismo que nosotros, ese enorme dolor se hace presente, real, nos conmueve. Así lo
han manifestado todas y todos nuestras compañeras y compañeros en nuestras
redes sociales y vemos que lo más apropiado es transmitir ese sentimiento a sus
colegas del IES Bahía y, a través de vosotros, a su familia."

 DESPEDIDA
 

Si muero,
dejad el balcón abierto.
 
El niño come naranjas.
(Desde mi balcón lo veo.)
 
El segador siega el trigo.
(Desde mi balcón lo siento.)
 
¡Si muero,
dejad el balcón abierto!
 

Canciones. Federico García Lorca.

José Amador, desde la Orientación, ¡dejamos nuestro balcón abierto! 
* AOSMA

¿ Cómo lidiar con el estrés durante el brote del COVID 19?

Lidiar con el estrés durante el brote de 2019 -n CoV

Enlace:  AQUÍ. OMS.

Y después de 4º de ESO...¿Qué? Estudios y salidas profesionales

Chicas y chicos de 4º de ESO, os dejo la charla que teníamos prevista,para compartirla con todos. Seguro que os agrada más que sea presencial. Por mi parte, también prefiero interactuar con vosotros. En este momento de "quédate en casa", podéis ir viéndola pausadamente,igualmente con la compañía de vuestros padres. Así, entre todos existirá mejor orientación.Todas las dudas que tengáis, ahí van mis correos. Como orientadora es lo que puedo ofrecer: ayuda. No titubees y consúltame lo que necesites.

Por otro lado, me gustaría transmitiros mucho "ánimo, energía y paciencia". Nuestro objetivo es encontrarnos todos dentro de un tiempo sanos y alegres, como somos, deseando retomar nuestra vida cotidiana.Todos estamos aprendiendo mucho en estos días. Os felicito porque lo estáis haciendo muy bien. Un consejo: "combina las actividades, por ejemplo:ajedrez, bailar,cantar,cine, deberes, disfrazarse, disfrutar en familia, escribir, estudiar, hablar con los abuelos,pintar,redes sociales,relajación, ser solidarios, teatro, visitar museos". Dedicarse estas semanas a las artes desarrolla la creatividad y puede mitigar la ansiedad e incertidumbre. Y recuerda: No estamos solos.  "Todo saldrá BIEN"."Quédate en casa".

Adaptación de las Pruebas para la EBAU 2020

CONFIGURACIÓN de PRUEBAS para la EBAU ( Selectividad ) 2020 en la situación sanitaria provocada por el COVID-19

*Puedes DESCARGAR el DOCUMENTO : AQUÍ

Una carta desde mi ventana

APRENDEMOS JUNTOS...

Recomendaciones para afrontar el confinamiento por coronavirus

Comparto unas reflexiones del psicólogo José Antonio Luengo . Es un mensaje con acertadas palabras que nos llegan a todas y a todos para cultivarlas y NO caigan en el olvido

ORIENTO DESDE CASA

ORIENTO DESDE CASA

Desde este blog del Departamento de Orientación del IES Guadalpin nos unimos a la iniciativa del Equipo Técnico Provincial de orientación educativa y profesional . ETPOEP. de la Delegación Territorial de Educación de Málaga de la Junta de Andalucía " yo me quedo en casa " " todo va a salir bien"

Para el alumnado y familias del IES Guadalpín autorizo un servicio de orientación desde casa durante el confinamiento.

* Identificándote claramente, puedes hacer consultas a los siguientes correos:

• orientacion@guadalpin.es

• orientaguadalpin@gmai.com

MOMENTOS de OCIO y VALORES EN CASA...

 ACTIVIDADES de OCIO y VALORES en CASA...

ORIENTACIONES para la gestión psicológica de la cuarentena por el coronavirus.

Comparto Orientaciones para la gestión psicológica de la cuarentena por el coronavirus

que han  sido elaboradas por el Colegio Oficial de la Psicología de Madrid.

 Por ello, en primer lugar, reclama hacer un esfuerzo por comprender esta nueva realidad, así como una planificación del tiempo para realizar actividades que no se llevan a cabo habitualmente. Además, el decálogo hace un llamamiento a la responsabilidad de todos y cada uno de los ciudadanos para combatir la crisis del coronavirus.

*Son las siguientes:  

1. Comprender la realidad. Es imprescindible que colaboremos todos 
2. Vamos hacer lo correcto. Saber que estamos haciendo lo correcto nos va a ayudar mucho. Es el sentimiento de la responsabilidad 
3. Planifica la nueva situación.Organizar y planificar es imprescindible. Anotemos ideas, pidamos sugerencias, creemos planes y nuevas rutinas 
4. Informáte adecuadamente.Evitemos la sobreinformación 
5. Mantengamos los contactos.Sigamos en contacto con nuestros seres queridos
6.  Aprovecha el momento.Elaboremos nuevas rutinas 
7. Tiempo para la creatividad.Es tiempo para crear  
8. Tiempo para el deporte en casa. Siempre podemos movernos 
9. Observa el estado de salud de tu familia.Valora el estado de salud  
10. Cuida especialmente tu estado de ánimo, lo que dices y cómo lo dices.Cuidemos especialmente nuestras emociones

* DESCARGA. AQUÍ

Consejos para quedarse en casa...

Consejos para quedarse en casa

Vídeo educativo: Global COVID-19

Obtener la información más reciente sobre el coronavirus. AQUÍ. OMS.

" This short animated video from Stanford Medicine illustrates how the novel coronavirus — the virus that causes the respiratory disease COVID-19 — is transmitted among people and how transmission can be prevented."