miércoles, 20 de septiembre de 2017

Guía didáctica: trastornos del comportamiento

Comparto esta interesante GUÍA que explica algunos Trastornos del comportamiento. Es recomendable su lectura para las familias y profesorado.
  1.  Introducción.
  2. Trastorno por Déficit de atención e Hiperactividad (TDAH)I.
  3.  Trastorno Negativista Desafiante. 
  4. ¿Los trastornos del comportamiento se pueden acompañar de otros problemas?.
  5. ¿Cómo se realiza la terapia cognitivo-conductual para prevenir los trastornos del comportamiento?.
  6.  Prevención de los trastornos del comportamiento.
  7.  Enlaces de interés en Internet.

* Pincha en el siguiente enlace:Guía Didáctica:Trastornos de Comportamiento.
  • Edita Gobierno de Canarias, Consejería de Sanidad.

viernes, 15 de septiembre de 2017

Comienza el curso para el alumnado

Bienvenidos al curso 2017-18

Hoy ha comenzado el curso para todo el alumnado de nuestro centro: ESO, Bachillerato y Formación Profesional. 
Siempre son importantes los inicios: nuevos amigos, nuevos profesores, cambio de tutor, nueva materias y quizás nuevas ganas de aprender y saber. Al empezar un reciente viaje, es hermoso otorgar la bienvenida al curso 2017-18 con este bello y metafórico poema.

VIAJE A ITACA
Cuando emprendas tu viaje a Itaca
pide que el camino sea largo,
lleno de aventuras, lleno de experiencias.
No temas a los lestrigones ni a los cíclopes
ni al colérico Poseidón,
seres tales jamás hallarás en tu camino,
si tu pensar es elevado, si selecta
es la emoción que toca tu espíritu y tu cuerpo.
Ni a los lestrigones ni a los cíclopes
ni al salvaje Poseidón encontrarás,
si no los llevas dentro de tu alma,
si no los yergue tu alma ante ti.

Pide que el camino sea largo.
Que muchas sean las mañanas de verano
en que llegues -¡con qué placer y alegría!-
a puertos nunca vistos antes.
Detente en los emporios de Fenicia
y hazte con hermosas mercancías,
nácar y coral, ámbar y ébano
y toda suerte de perfumes sensuales,
cuantos más abundantes perfumes sensuales puedas.
Ve a muchas ciudades egipcias
a aprender, a aprender de sus sabios.

Ten siempre a Itaca en tu mente.
Llegar allí es tu destino.
Mas no apresures nunca el viaje.
Mejor que dure muchos años
y atracar, viejo ya, en la isla,
enriquecido de cuanto ganaste en el camino
sin aguantar a que Itaca te enriquezca.

Itaca te brindó tan hermoso viaje.
Sin ella no habrías emprendido el camino.
Pero no tiene ya nada que darte.

Aunque la halles pobre, Itaca no te ha engañado.
Así, sabio como te has vuelto, con tanta experiencia,
entenderás ya qué significan las Itacas. 


C. P. Cavafis. Antología poética. 

¡¡FELIZ  CURSO 2017-18!!

jueves, 14 de septiembre de 2017

Reunión de tutores y tutoras,inicio de curso 2017-18


Documentos para todos los tutores y tutoras

  1. Actividades de acogida (Dinámicas de grupo con el alumnado):
1.1. Percepciones: ¿Con quién te irías al fin del mundo?.

1.2. Autoconcepto y autoestima.

1.3. En busca del tesoro. 


      2Cuaderno de tutoría para 1º de ESO.
      3.  Cuaderno de tutoría para 2º de ESO.
      4.  Cuaderno de tutoría para 3º de ESO.
      5.  Cuaderno de tutoría para 4º de ESO.
      6.  Cuaderno de orientación para 4º de ESO y Bachillerato.



Documentos para todo el profesorado:
  1. Acción tutorial.
  2. Atención a la diversidad.
  3. Educar en valores.
  4. Educación e Inteligencia emocional.
  5. Normativa- legislación educativa actualizada.
  6. Orientación académica y profesional.
  7. Películas: cine-forum.

martes, 12 de septiembre de 2017

Calendario inicio de curso 2017-18


El próximo viernes, día 15 comenzamos el curso con el alumnado. El horario de entrada por niveles se adjunta en el siguiente cuadro:

HORA
NIVEL
10:30
1ºESO
11:45
2ºESO
12:00
3ºESO
12:30
4ºESO
12:45
1º Ciclos Grado Medio
1º Ciclos Grado Superior
13:00
1º Bachillerato
13:45
2º Bachillerato
2º Ciclos Grado Medio
2º Ciclos Grado Superior

miércoles, 6 de septiembre de 2017

Prueba de Acceso a la Universidad, septiembre 2017


Si has aprobado 2º de Bachillerato en la convocatoria extraordinaria de septiembre de 2017,  puedes solicitar el título de bachiller. Si tienes la meta de realizar un Grado universitario, debes matricularte de la Prueba de acceso a la Universidad,

Para ambos trámites deberéis aportar la siguiente documentación:
  • Original del DNI actualizado y dos fotocopias
  • Original del título o tarjeta de familia numerosa actualizados y dos fotocopias, si procede.
  • Original y fotocopia del certificado de minusvalía igual o superior al 33%, si procede.
  1. Los exámenes se realizarán  los días 12, 13 y 14 de septiembre.
Instrucciones y advertencias para el alumnado:
  
Sanción por copiar durante la prueba o usar calculadoras no permitidas.¡¡ OJO!!

La normativa de la Comisión Coordinadora Interuniversitaria de Andalucía en su Disposición 6.4 recoge:

6.4.1."Se actuará de la siguiente manera en el caso de que se detecte que un alumno o
alumna está copiando:
El alumno deberá abandonar inmediatamente el examen de la materia de que se
trate en el momento en que se detecte el hecho, siendo identificado por el responsable de la Sede, quien dará traslado de los hechos a la presidencia del tribunal. El alumno no podrá presentarse a ningún otro examen de la misma convocatoria y los exámenes ya realizados serán calificados con cero puntos. En ningún caso ello supondrá devolución de los precios y/o tasas de matrícula

6.4.2. A los efectos del punto anterior, se considerará además que un alumno está copiando si se detecta la tenencia de calculadoras,audífonos, teléfonos móviles u otros dispositivos electrónicos que sean programables, con capacidad para el almacenamiento voz y/o de datos o trasmisión de los mismos. Tampoco se permite el uso de relojes que aporten algunas prestaciones equivalentes a las anteriores. Todos estos elementos deben estar fuera del alcance de los alumnos".

* Toda la Información: AQUÍ



viernes, 1 de septiembre de 2017

Becas y ayudas para alumnado con necesidad específica de apoyo educativo: NEAE, curso 2017-18

En la página del MECDmecd.gob.es/mec/educacion. tenéis toda la información sobre las becas y ayudas para  el alumnado con NEAE. 

¡¡ Abierto el Plazo hasta el 28 de septiembre 2017!!

  1. Es importante no confundir esta beca con la Convocatoria General. 
  2. Esta ayuda es incompatible con la Beca General del MEC (o una o la otra).
  
Estas ayudas son una alternativa a la beca general del MEC que puede solicitar el alumnado a que presenta necesidades educativas especiales “derivadas de discapacidad o trastorno grave de conducta” y que están en los siguientes niveles educativos:
  • Educación Infantil.
  • Educación Primaria.
  • Educación Secundaria Obligatoria (ESO)
  • Bachillerato.
  • Ciclos Formativos de grado medio y superior. 
  • Enseñanzas artísticas profesionales.
  • Formación Profesional Básica.
  • Programas de formación para la transición a la vida adulta.
  También pueden solicitarla los que tengan necesidad específica de apoyo educativo “asociado a altas capacidades intelectuales” en los siguientes niveles educativos:
  • Educación Primaria.
  • Educación Secundaria Obligatoria (ESO)
  • Bachillerato.
  • Ciclos Formativos de grado medio y superior.
  • Enseñanzas artísticas profesionales.

 * Se puede solicitar en la en la Sede Electrónica del MECD
 ¡¡OJO!! 
Tenéis hasta el 28 de septiembre.

jueves, 31 de agosto de 2017

domingo, 25 de junio de 2017

BECA a la EXCELENCIA para la Inmersión Lingüística, para alumnado de nuevo ingreso en la UMA,curso 2017-18


La Universidad de Málaga ha publicado la convocatoria de Becas a la Excelencia para la inmersión lingüística dirigidas al alumnado de nuevo ingreso, para el curso 2017-2018 (antes llamadas Becas a la atracción de talentos).
Se convocan 60 becas dirigidas a alumnos que accedan por primera vez a la universidad, con una nota de admisión igual o superior a 12,00 puntos para todas las titulaciones de Grado, excepto para Psicología, Pedagogía y Logopedia que será de 10,50 puntos.


La beca consiste en un curso de inmersión lingüística a realizar en una universidad de Estados Unidos o Canadá durante el verano de 2018 (incluyendo la inscripción en el curso, el alojamiento y la manutención),más una cuantía de 1.000 euros para gastos de desplazamiento.

El plazo de solicitud estará abierto desde el 1 hasta el 15 de septiembre de 2017.
 
* Toda la información relativa a esta convocatoria: AQUÍ.servicio de becas. uma.es
y directamente en el siguiente enlace:
 
* Becas-atracción-de-talentos .

Para más información:
Servicio de Becas

Universidad de Málaga

Aulario Rosa de Gálvez

Campus de Teatinos

E-mail: becas@uma.es

Tel.: 951 952 691 / 951 952 692

jueves, 22 de junio de 2017

Proceso de preinscripición para iniciar estudios universitarios

Aquí os dejo el enlace para ve las fechas de preinscripción ( poner orden de preferencia de los Grados Universitarios, indicando los centros dónde se imparten) en los estudios universitarios.

* Toda la información: AQUÍ

  • PRIMERA FASE: entrega de solicitudes: del 23 de junio al 5 de julio.
  • Primera adjudicación: 18 de julio.
  • Segunda adjudicación: 26 de julio
  • Tercera adjudicación: 7 de septiembre.
  • Cuarta y última adjudicación: 13 de septiembre
  •  SEGUNDA FASE: entrega de solicitudes: del 21 al 25 de septiembre.
  • Primera adjudicación: 28 de septiembre
  • Segunda adjudicación: 3 de octubre
  • Listas de resultas ( seguir interesado en continuar en las listas de espera de titulaciones de mayor preferencia, listas de resultas, se publicarán todos los lunes hasta la 1ª semana de noviembre.).
* Otros enlaces de interés:


miércoles, 21 de junio de 2017

Algunos consejos a la hora de elegir una carrera u otros estudios superiores


En el periódico El país   puedes encontrar este artículo.Aporta algunos consejos interesantes a la hora de elegir una carrera universitaria. Algunos pueden ser más adecuados que otros. Asimismo, puedes estar de  acuerdo o en desacuerdo, pero ahí está. Recomiendo su lectura.Después, eliges y Tú DECIDES.

Por ejemplo:
  • Toma distancia y pon en perspectiva tu situación actual.
  • Experimenta y no inviertas demasiado (todavía)
  • No pienses en el título, sino en las competencias
  • Aprende mucho de algo. Hazte un profesional hiperespecializado
  • Fortalece tu red de contactos
  • No te dediques a ‘cursillear’
  • Superado el romanticismo, valora los asuntos prácticos.

* LEER todo  el artículo:  AQUÍ
 

domingo, 18 de junio de 2017

¿ Buscas un futuro? ¿Ciclos Formativos?

El martes, día 20 de junio de 2017 tienes la oportunidad de conocer y saber más de las diferentes familias profesionales que tenemos en el centro.El profesorado de cada Ciclo Formativo te informará adecuadamente de cada uno de ellos: Acceso, Módulos profesionales, FCT, prácticas en el extranjero: Erasmus, Proyecto integrado  e Inserción laboral.

¡¡No lo dudes y acude!!.

 Pregunta todas las dudas que tengas. 

¡¡ Te esperamos!!

¿Conoces los dobles grados con las notas de corte más altas?


* Comparto unos artículos muy interesantes. Os pueden servir de orientación a la hora de elegir el estudio de una Doble Grado Universitario.

* Toda la INFORMACIÓN: AQUÍ. El doble-Grado se posiciona en el sistema universitario

jueves, 15 de junio de 2017

Oferta educativa de los C.F. de Grado medio y Grado Superior para el curso 2017-18

 Publicación de la oferta completa (procedimiento de escolarización 2017/18)

Se ha publicado la oferta educativa de los Ciclos Formativos de Grado medio y Grado superior en oferta completa de cara al próximo  curso 2017/18.

Toda la información relacionada con la escolarización de las enseñanzas de Formación Profesional aparecerá en la sección de escolarización del portal de Formación Profesional Andaluza.
   

¡OJO! La preinscripción finaliza el 30 de jUNIO 2017

                                               
  Enlaces de interés:                    

Solicitudes de acceso a Ciclos Formativos: Fechas importantess

En el siguiente enlace tienes toda la información de solicitudes de acceso a los Ciclos Formativos de Grado medio y Grado superior: Solicitudes. F.P.

Solicitudes para acceder a Ciclos Formativos de Grado medio y Grado superior
"Debes presentar una única solicitud dentro del mismo período en un solo centro educativo. En caso de que presentes dos solicitudes dentro del mismo o distinto plazo, se considerará válida la última presentada, anulando la anterior.

En tu solicitud deberás rellenar, por orden de preferencia, los ciclos formativos que desees cursar en los centros que los impartan.
¿Cómo puedo presentar mi solicitud?

Para presentar tu solicitud dispones de varias opciones:

  • Rellenarla y presentarla online a través de Secretaría Virtual (opción recomendada).
  • Rellenarla online a través de Secretaría Virtual y presentarla, preferentemente, en el centro solicitado en primer lugar."

miércoles, 14 de junio de 2017

Matricula de Honor, alumnado de 2º Bachillerato

En las sesiones de Evaluación Ordinaria de 2º de Bachillerato, celebradas el 31 de mayo del curso actual, los Equipos Educativos propusieron a 29 alumnos y alumnas (con nota media a partir de 9) para Matricula de Honor. Corresponden a este Centro, por número de alumnos matriculados, la cantidad de OCHO Matrículas de Honor. En caso de empate se considera las calificaciones obtenidas en 1º de bachillerato. No era posible una matricula para todos; pero si  una gran ¡Felicitación a los que os habéis quedado casi en la meta de obtener una. Con vuestro expediente académico y tesón, estoy segura que ganaréis otras becas y premios extraodinarios, como el de Bachillerato. Asimismo, Enhorabuena a los que  habéis aprobado todo. Os deseamos mucha riqueza en la nueva etapa que pronto comenzaréis.Algunos tenéis recuperaciones para septiembre. ¡Ánimo! y no descender el ritmo de estudio durante el verano.
 Mi más sincera ENHORABUENA a los ocho que han conseguido la Matricula de Honor (todos con nota media de 9,80 a 10):
  • Álvaro Esteban Martos  (Ciencias )                             
  • Francisco Jesús Saavedra Morales (Ciencias)              
  • Reyes Carreira Malaxechevarría (Ciencias)                  
  • José Maestre Viegas  (Humanidades y CCSS)              
  • Marie Isabelle Alienor Strumeyer (Ciencias)                
  • Antonio Carlos Tallón Cobos (Ciencias)                        
  • Pablo Vivas Arjona (Ciencias)                                      
  • Carmen Rosas Cancio- Suárez (Ciencias)                    
Es una gratitud  al buen trabajo,al esfuerzo, a la energía, a la tenacidad, y a la excelencia. 
Estamos dichosos de Felicitaros en el Blog. Habéis concluido con " Honor" vuestro camino educativo en el IES Guadalpín. Todo el profesorado está orgulloso.
  

* Toda la información legal: AQUÍ.

"Se podrá otorgar Mención Honorífica o Matrícula de Honor al alumnado que al finalizar el Bachillerato haya demostrado un rendimiento académico excelente.
A tales efectos, con objeto de reconocer positivamente el rendimiento académico y valorar el esfuerzo y el mérito del alumnado que se haya distinguido en sus estudios al finalizar la etapa de Bachillerato, se podrá otorgar Mención Honorífica en una determinada materia a los alumnos y alumnas que en el conjunto de los cursos de la etapa hayan obtenido una calificación media de 9 o superior en dicha materia, y hayan demostrado un interés por la misma especialmente destacable, conforme a lo establecido en el proyecto educativo del centro docente.
Esta mención se consignará en los documentos oficiales de evaluación junto a la calificación numérica obtenida y no supondrá alteración de dicha calificación.
Asimismo, aquellos alumnos o alumnas que, a la finalización del segundo curso de Bachillerato hayan obtenido una media igual o superior a 9 en las calificaciones numéricas obtenidas en cada una de las materias cursadas en la etapa, podrán obtener la distinción de Matrícula de Honor. La obtención de la Matrícula de Honor se consignará en los documentos oficiales de evaluación del alumno o la alumna. Se concederá Matrícula de Honor a un número de alumnos o alumnas no superior al 5% del total del alumnado de ese curso en el centro docente."

martes, 13 de junio de 2017

Programa de Inmersión Lingüística en colonias de vacaciones: alumnado de 1º y 2º de ESO



Asistencia a colonias en las que se trabajarán prioritariamente los aspectos orales del aprendizaje de la lengua inglesa, en instalaciones situadas en distintos puntos de la geografía española en territorio peninsular.

*1.  Destinatarios: Alumnado que esté cursando 1º ESO.

* Número: 500 plazas.

* Requisitos:

a. Estar matriculado en centros sostenidos con fondos públicos durante el presente curso 2016/2017.
b. Haber obtenido, como mínimo, “notable” como nota media del curso 2015/2016.
c. Haber obtenido, como mínimo, “notable” como nota final en la asignatura de inglés en el curso 2015/2016.
d. No haber sido beneficiario de la ayuda en convocatorias anteriores.


* 2. Destinatarios: Alumnado que esté cursando 2º ESO.

* Número: 500 plazas.
 

* Requisitos:

a. Estar matriculado en centros sostenidos con fondos públicos durante el presente curso 2016/2017.
b. Haber obtenido, como mínimo, “notable (7)” como nota media del curso 2015-2016.
c. Haber obtenido, como mínimo, “notable (7)” como nota final en la asignatura de inglés en el curso 2015/2016.
d. No haber sido beneficiario de la ayuda en convocatorias anteriores.


  * Plazo de presentación: ¡¡ NO LO OLVIDES11

Desde el 09 de junio de 2017 hasta el 29 de junio de 2017

* Toda la Información: AQUÍ.1º de ESO.  AQUÍ.2º de ESO.

lunes, 12 de junio de 2017

Revista " Entre-Estudiantes": Suplemento especial Selectividad

Ya se encuentra a vuestra disposición el suplemento especial de la revista "Entre Estudiantes". Se trata de un suplemento especial Selectividad.

Asimismo, te encontrarás lo siguiente:

  • A la Puertas de la Universidad: Notas de acceso a todos los Grados.

Y Además:
  • Trucos para superar la selectividad.

  • La oferta académica de las Universidades Privadas.
  • Directorio de Universidades públicas y privadas.
Leer más: www.entreestudiantes.com

viernes, 9 de junio de 2017

Carta abierta a la nueva Consejera de Educación de la Junta de Andalucía

Hoy hemos despertado con una nueva noticia. Se trata del nombramiento de  la reciente Consejera de  Educación de la CEJA. Navegando y leyendo artículos de otros docentes, descubro esta interesante y reflexiva carta dirigida a la flamante Consejera. Comparto con el autor Fernando Trujillo muchas de las ideas y reflexiones. Exprimo algunas frases:

Estimada Sra. Gaya:
"Permítame, en primer lugar, felicitarla por su reciente nombramiento. Es un honor para una persona dedicada a la Educación ser nombrada Consejera en su tierra, aunque asumo también que el peso de la responsabilidad debe de ser grande. Espero que lleve con buen ánimo ese peso y con orgullo tal honor y dignidad.
Por mi parte solo quiero decirle abiertamente algo que quizás ya sepa por su labor en su sindicato. Es algo que creo que sentimos muchos profesionales de la educación en Andalucía pero, si me lo permite, en esta carta que le escribo no jugaré al “nosotros” sino que le hablaré en primer persona. No quiero esconderme en el plural ni erigirme en portavoz de nadie.
Así pues, por la presente asumo mi responsabilidad como padre, como docente y como investigador andaluz y hago uso de mi libertad de expresión para decirle que estoy cansado y enfadado. Por favor, no entienda que estoy enfadado ni cansado por tener que trabajar (¡qué privilegio en los tiempos que corren!) ni por mi trabajo, por supuesto, ni por mis asignaturas o por mi centro. No me molestan ni me cansan mis compañeras y compañeros, y mucho menos mis estudiantes. Es más, disfruto cada día de mi trabajo en la universidad y no puedo imaginar mejor destino ni mejor entorno.
Por mi parte, en esta carta y día a día me pongo del lado de los maestros y las maestras que llevan años reclamando mejoras para sus estudiantes y para sus centros, con aquellos que piden plantillas adecuadas y estables para hacer buenos proyectos, con quienes quieren edificios decentes y conexiones rápidas para que los alumnos y alumnas de Andalucía se sientan orgullosos de sus escuelas y su tierra. Con esos, los últimos de Filipinas, los que aun defienden el Imperio de la Razón y la Cultura en este mundo de verdades alternativas y políticas de salón, con esos me alineo y me solidarizo yo: en sus filas está lo mejor de la educación andaluza, nunca lo dude".

* Leer toda la Carta: AQUÍ

miércoles, 7 de junio de 2017

Jornada de acogida para el nuevo alumnado,curso 2017-18



Hoy hemos finalizado uno de los pasos del programa de tránsito de etapa. Por un lado, en la mañana hemos recibido al futuro alumnado de Ojén e Istán. Se incorporarán en 3º de ESO. La recepción ha sido por parte del Director y la Orientadora del centro. Se les ha explicado las normas de funcionamiento del IES y orientación académica. Después han realizado una visita por algunas instalaciones y espacios escolares del centro. Asimismo, se ha contado con seis alumnos y alumnas voluntarios (2º de ESO) que en una presentación realizada por ellos, le han dado una afectuosa y sincera acogida. Nuestras Felicitaciones a Danyyil, David, Hirlanda, Hugo , Sara y Silvia por el buen recibimiento a sus nuevos compañeros.
Por otro lado, durante la tarde, la bienvenida ha sido para el futuro alumnado de 1º de ESO, procedente del centro adscrito de Primaria: CEIP "Valdeolletas". El procedimiento ha sido equivalente a los grupos de la mañana.

¡¡ BIENVENIDOS A TODOS y TODAS!!

lunes, 5 de junio de 2017

DÍA del MEDIO AMBIENTE







El Departamento de Biología y Geología ha organizado un concurso y exhibición de dibujos en relación a animales en peligro de extinción. Aquí, os dejo algunos de ellos:los primeros premios. Aunque, la mayoría han sido  excelentes y estupendos.





¡¡ Enhorabuena a TODOS y a TODAS !!



jueves, 1 de junio de 2017

¿Cómo Planificar el estudio para la Prueba de Acceso a la Universidad?

En un par de semanas tenéis los primeros exámenes de la prueba de acceso a la Universidad (antes Selectividad). Sabemos que los nervios están presentes y existe la presión por sacar la mejor nota posible. Por tanto, conviene que planifiques bien estos días previos a la prueba. Es cierto que ni en una semana ni en dos se consigue lo que no se ha hecho durante todo el curso, pero sí que se puede mejorar el rendimiento siguiendo unas pautas muy básicas que ayuden a organizar el estudio. Y como la mayoría de vosotros habéis conseguido llegar a la meta.Este artículo (fuente:loquequieroestudiar.es) que he resumido y añadido ideas nuevas, te cuenta "paso a paso cómo planificarte: cómo elaborar un calendario, qué no se debe hacer, qué hago el día antes del examen".

1. Organízate un calendario de estudio que vayas a cumplir 

Es el primer paso. Planifica cada día de estudio en función de tus características personales. Fija un calendario de estudios. Tiene que ser un calendario realista y objetivo. Se recomienda bloques de dos horas y media de estudio, cada uno con un descanso de media hora, dos horas y media para comer y dos horas de estudio.

Programación. Esta propuesta podría ser para un día de estudio ‘típico’ de selectividad:

7.30/8.00: Levantarse y tomar un buen desayuno.
 
8.30 a 11.00: Son las horas de mayor rendimiento así que aprovechad para estudiar las materias más complejas o que os resulten más pesadas.

11.00 a 11.30: Descanso

11.30 a 14.00:Vuelta al estudio. También son franjas horarias que permiten una mayor concentración, así que, aplica el mismo criterio que antes.

14.00 a 16.30: Comida y descanso. Aprovecha para desconectar, come con tranquilidad y, si hace falta, un poco de siesta.

16.30 a 19.00: Otra vez frente a los libros. Elige materias menos densas, que lleves mejor preparadas o que te resulten más fáciles.

19.00 a 21.00: Aprovecha para salir, hacer algo deporte y soltar adrenalina, estar con las amistades. merendar-cenar...

21.00 a 23.00: Busca una actividad que no requiera una elevada actividad cognitiva: lecturas, repasar esquemas, completar fichas, etc.

Descansa, al menos 8 horas diarias. Es importante que tengas tiempo para reponer fuerzas y energía para continuar al día siguiente con la planificación diseñada.

2. Márcate objetivos concretos  
En cada franja horaria márcate claramente qué vas a estudiar. Por ejemplo, dos temas de Historia. Si te planteas abarcar mucho, al final acabarás por no hacer nada. En un día no se puede repasar toda la asignatura. No improvises, no te ayudará. Utiliza un buen Método de estudio.

3. Apaga el móvil
 
Sí, apágalo durante las etapas de estudio. ¡Ojo!! estás preparando la prueba de acceso a la Universidad, es un periodo intenso,pero breve. Reserva la conexión en tus redes sociales para los descansos entre bloque y bloque de estudio.

4. Haz ejercicios similares a los que te van a pedir

Busca modelos de exámenes de selectividad de años anteriores. Aquí tienes un artículo con tres enlaces básicos para preparar la selectividad: modelos de años anteriores, tests on line y exámenes resueltos de ediciones pasadas.

5. Esquemas, fichas, resúmenes…
Hacer esquemas, fichas, resúmenes, es una metodología muy útil para estudiar. Es óptimo para esos repasos generales que se hacen el día de antes de un examen. No se trata de memorizar sin más, sino de comprender lo que se estudia.

6. ¿Eres capaz de explicárselo a un compañero o compañera, a tu familia?
Es otra técnica de estudio que te puede ir bien para saber si realmente controlas una materia. ¿Eres capaz de explicárselo a un familiar ¿Detallas lo importante o te vas por las ramas? ¿Entiendes lo que estás contando? Si lo haces con compañeros que estén estudiando las mismas asignaturas, te podrán decir si te dejas cuestiones importantes o si has patinado.

7. El lugar de estudio

¿En casa o en la biblioteca? Donde estudies mejor y donde estés acostumbrado, no se trata ahora de cambiar hábitos porque sí. Evita distracciones innecesarias y, sobre todo, no estudies con los dispositivos electrónicos cerca.


8. El día de antes del examen

El día de antes conviene repasar solo lo que tienes un poco en el aire o lo que falta por acabar de asentar. “Si has estudiado durante el curso, si has aprobado el Bachillerato… la prueba de acceso a la Universidad, también será una victoria".

Y recuerda… Más de un 95% del alumnado que se presenta a la Prueba la supera. Y, además, no olvides que un 60% de tu nota de acceso a la Universidad corresponde a la nota media de Bachillerato.


* LEER MÁS: AQUÍ
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